部编道德与法治小学四年级上册11变废为宝有妙招PPT+10我们所了解的环境污染52页

第四单元 让生活多一些绿色
10、我们所了解的环境污染
第一课时 从“白色污染”说起

新知导入
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质，其数
量或程度达到或超出环境承载力，从而改变环境正常状态的现象。具体
包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污染等。

探究新知
在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢？

这是我搜集的一
段电线。通过观察和请
教爸爸，我知道了塑料
有很好的隔电效果呢！
这是我搜集的一
些塑料糖纸。通过用手
摸、鼻子闻，用水浸，
我发现塑料很软，没有
气味，还有很好的隔水
性
探究新知
塑料制品为什么会被广泛使用呢？让我们一起来探究一下塑料有
哪些性能吧！

探究新知
塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我们带
来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”，你了解其中的缘由吗？
塑料袋漂流记
我是一个白色的塑料袋，被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来，，我
和几个同伴被吹上了天空。
我慢慢飘到田野的上空，农民伯伯见到我，生气地说：“不要落在我的的
庄稼地里。”我正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“”塑料袋，你的许
多伙伴累积在我脚下的田地里，影响我吸收养分和水分，我的肚子饿得咕咕叫
……”

探究新知
我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘，飘到大海边，看见一条奄奄一
息的鲸鱼搁浅在海滩上。这是怎么回事？人们检查后发现，因为它误食
了太多的塑料袋，垃圾堵塞肠道导致营养不良，最终饿死了。
我心一惊，赶忙离开了大海，飘到垃圾场的上空，空气中散发
着呛鼻的异味，站在枝头的喜鹊姐见到了我，咳嗽着对我说：“看，人
们在焚烧垃圾，有很多塑料制品被烧掉，我的爸爸妈妈和小弟深受其害，
过早地离开了！”
我没有想到自己会带来这么多伤害，我该怎么办呢？
通过阅读故事，再联系自己
的生活经验，说说塑料垃圾给人
们带来了哪些困扰。

探究新知
塑料垃圾危害这么大，我们能完全不使用塑料制品吗？如果完全
不使用塑料制品，我们的生活会变成怎样呢？
如果学校里没有塑料制品，_________________________________________
如果医院里没有塑料制品，_________________________________________
如果家里没有塑料制品，___________________________________________
如果_____________________________________________________________

探究新知

我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来么大、那么长
久的危害。我们必须合理地、有节制地制塑料制品，只有这样，才能减
少塑料垃圾的产生。
相 关 链 接
 德国于1991年实施《包装条例》，首次就废弃包装的重新利用及利用比
率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处
理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹篮子，大大减少
了塑料袋的使用量。
 2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时
使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。

探究新知
 我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年l2
月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋
的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。

探究新知
为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品 这些替代
品的推广可以有效地减少“白色污染”。
在你的生
活中有哪些塑
料制品的替代
品呢？

探究新知
减少“白色污染”，我们也可以作出贡献。与父母商议，拟订一
个家庭“减塑”方案吧。如果执行得好，还可以将这个方案在亲朋好友
中推广。
我的家庭“减塑”方案


新知导入
我们平时看电视的时候，除了看动画片等娱乐节目，是否也观看
社会类节目呢？你是否知道酸雨的危害？雾霾又是怎么回事呢？

探究新知
在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？请
选择一项内容进行调查研究，完成调查表。
身边________污染小调查 时间：_________
我们的发现
产生的原因
造成的危害
人类
动物
植物
其他
我们的建议
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