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- 2023-11-01 18:30:02 发布
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部编教材《道德与法制》四年级上册
6、我的家庭贡献与责任
我爱我的家,弟弟、爸爸、妈妈,爱是不吵架,常常陪我玩耍。
我爱我的家,儿子、女儿、我的他,爱就是忍耐,家庭所有繁杂。
我爱我的家,儿子、女儿、我亲爱的她,爱就是付出,让家不缺乏。
重复(让爱天天住你家,让爱天天住我家,没有哭泣,不会惧怕,因
为有爱住我们的家。
让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,全心全意爱
我们的家。)
我爱我的家,弟弟、爸爸、妈妈,爱是不嫉妒,弟弟有啥我有啥。
我爱我的家,儿子、女儿、我的他。爱就是感 谢,不记任何代价。
我爱我的家,儿子、女儿、我亲爱的她。爱就是珍惜,时光和年华。
让爱天天住你家,让爱天天住我家,充满快乐,拥有平安,让爱永远
住我们的家,让爱永远住我们的家。
让爱住我家
我的家庭贡献
活动一:说一说
交流要求:
1、仔细想一想:你关心、陪伴、支持家人的事有
哪些。
2、简单说一说:把你想到的事简要的说给小组成
员听。
3、认真听一听:小组成员说到的事中,哪些事是
你没做过的,哪些事是你也做了的。
4、大胆来交流,和大家分享你做过和没做到的事
儿,说说今后会怎么做。
活动二:想一想
每个家庭都有一些不足的地方,也许是不够整洁、也
许是不够美观······想一想,你们家是不是也有一
些不足?让我们开动脑筋,给家里出些“好点子”吧。
不足 好点子
活动三:演一演
活动要求:
1、以小组为单位,领取任务。
2、组内商量,看看可以用哪些方法完成任务。
3、分角色演一演。
4、注意表演时态度认真,不笑场。
活动三:演一演
任务一:1、5小组完成
外公外婆不和我们住在一起,我们如何
关心他们呢?
任务二:2、6小组完成
如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得
更紧密呢?
任务三:3、7小组完成
父母因为家务事生气了,如何让父母
和好呢?
任务四:4、8小组完成
爸爸妈妈因为自己的学习而发生了争
吵,如何来调解呢?
为家庭做贡献,让爱永住我家!
朱晓自告奋勇地向爸爸申请,由他每
天负责倒家里的垃圾。可是才干了一个星
期,他就抱怨起来······
如果朱晓家的家务活真的没人做,大人小孩儿都不尽
责任,家里会变成什么样呢?生活在这个家里的朱晓又会
怎么样呢?
我会这样做
周末,爸爸邀请同事王叔
叔到家里做客。爸爸下楼买东
西,妈妈正在厨房忙着炒菜。
这时,王叔叔来了······
作为小主人的我们应该怎样做呢?和同桌分角色,模
拟一下情景,演一演。
读一读
《待客歌》
有客来我家,我请坐沙发。
客人等一等,我去倒杯茶。
茶水香又香,飘着茉莉花。
客人微微笑,夸我好娃娃。
我会这样做
家里的洗发水快用光了,我会
······
生活中,你还为家庭尽过哪些责任?
读一读,想一想
交流:
小贴士:
1.请结合自己的家务记录表,和小组成员
说说自己坚持完成了哪些家务。
2.从完成的这些家务中,你收获了什么?
(如:学会了什么,明白了什么
······)
家务承诺书
承担自己的家庭责任,让家更美好!
谢谢聆听!
第二单元 为父母分担
6、我的家庭贡献与责任
第2课时 我也有责任
新知导入
权利和义务通常是相对的。当我们在家庭里享受着爸爸妈
妈的关爱,爷爷奶奶的叮咛,我们是否也要为家人、为家庭做些
什么呢?
探究新知
“家”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我
们这样的小孩。在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽
到自己的责任。
朱晓自告奋勇地向
爸爸申请,由他每天负
责倒家里的垃圾。才干
了一个星期,他就抱怨
起来。
烦死了,家里每
天都有这么多垃圾啊,
我不想干了。
如果大人嫌家务
事烦,也可以不做家
务吗?
探究新知
假如朱晓家的家务活没人做,家里
会变成什么样呢?家庭生活又会变成什
么样呢?
1.朱晓早上要去上学,可妈妈没做早饭,怎么办?
2....
6、我的家庭贡献与责任
我爱我的家,弟弟、爸爸、妈妈,爱是不吵架,常常陪我玩耍。
我爱我的家,儿子、女儿、我的他,爱就是忍耐,家庭所有繁杂。
我爱我的家,儿子、女儿、我亲爱的她,爱就是付出,让家不缺乏。
重复(让爱天天住你家,让爱天天住我家,没有哭泣,不会惧怕,因
为有爱住我们的家。
让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,全心全意爱
我们的家。)
我爱我的家,弟弟、爸爸、妈妈,爱是不嫉妒,弟弟有啥我有啥。
我爱我的家,儿子、女儿、我的他。爱就是感 谢,不记任何代价。
我爱我的家,儿子、女儿、我亲爱的她。爱就是珍惜,时光和年华。
让爱天天住你家,让爱天天住我家,充满快乐,拥有平安,让爱永远
住我们的家,让爱永远住我们的家。
让爱住我家
我的家庭贡献
活动一:说一说
交流要求:
1、仔细想一想:你关心、陪伴、支持家人的事有
哪些。
2、简单说一说:把你想到的事简要的说给小组成
员听。
3、认真听一听:小组成员说到的事中,哪些事是
你没做过的,哪些事是你也做了的。
4、大胆来交流,和大家分享你做过和没做到的事
儿,说说今后会怎么做。
活动二:想一想
每个家庭都有一些不足的地方,也许是不够整洁、也
许是不够美观······想一想,你们家是不是也有一
些不足?让我们开动脑筋,给家里出些“好点子”吧。
不足 好点子
活动三:演一演
活动要求:
1、以小组为单位,领取任务。
2、组内商量,看看可以用哪些方法完成任务。
3、分角色演一演。
4、注意表演时态度认真,不笑场。
活动三:演一演
任务一:1、5小组完成
外公外婆不和我们住在一起,我们如何
关心他们呢?
任务二:2、6小组完成
如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得
更紧密呢?
任务三:3、7小组完成
父母因为家务事生气了,如何让父母
和好呢?
任务四:4、8小组完成
爸爸妈妈因为自己的学习而发生了争
吵,如何来调解呢?
为家庭做贡献,让爱永住我家!
朱晓自告奋勇地向爸爸申请,由他每
天负责倒家里的垃圾。可是才干了一个星
期,他就抱怨起来······
如果朱晓家的家务活真的没人做,大人小孩儿都不尽
责任,家里会变成什么样呢?生活在这个家里的朱晓又会
怎么样呢?
我会这样做
周末,爸爸邀请同事王叔
叔到家里做客。爸爸下楼买东
西,妈妈正在厨房忙着炒菜。
这时,王叔叔来了······
作为小主人的我们应该怎样做呢?和同桌分角色,模
拟一下情景,演一演。
读一读
《待客歌》
有客来我家,我请坐沙发。
客人等一等,我去倒杯茶。
茶水香又香,飘着茉莉花。
客人微微笑,夸我好娃娃。
我会这样做
家里的洗发水快用光了,我会
······
生活中,你还为家庭尽过哪些责任?
读一读,想一想
交流:
小贴士:
1.请结合自己的家务记录表,和小组成员
说说自己坚持完成了哪些家务。
2.从完成的这些家务中,你收获了什么?
(如:学会了什么,明白了什么
······)
家务承诺书
承担自己的家庭责任,让家更美好!
谢谢聆听!
第二单元 为父母分担
6、我的家庭贡献与责任
第2课时 我也有责任
新知导入
权利和义务通常是相对的。当我们在家庭里享受着爸爸妈
妈的关爱,爷爷奶奶的叮咛,我们是否也要为家人、为家庭做些
什么呢?
探究新知
“家”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我
们这样的小孩。在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽
到自己的责任。
朱晓自告奋勇地向
爸爸申请,由他每天负
责倒家里的垃圾。才干
了一个星期,他就抱怨
起来。
烦死了,家里每
天都有这么多垃圾啊,
我不想干了。
如果大人嫌家务
事烦,也可以不做家
务吗?
探究新知
假如朱晓家的家务活没人做,家里
会变成什么样呢?家庭生活又会变成什
么样呢?
1.朱晓早上要去上学,可妈妈没做早饭,怎么办?
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