品德与社会微课程学习任务单《祖国有多大》2页


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《祖国有多大》微课程学习任务单
填写说明： 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。

一、学习目标
1.感受祖国雄伟壮观，疆域辽阔。
2.培养热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、学习资源
（提示：可选项，如有其他相关资源请在此说明）：
“感受祖国之大”微视频，《大中国》MTV。
三、学习方法
（提示：为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议）
1. 观看前：想一想，在你的印象中，中国有多大呢？
2．观看时：认真观看，边看边思考，中国到底有多大？
3. 观看后：说一说，你是从哪里感受到中国之大的？你还能用什么方式让别人也感受到中国之大呢？
四、学习任务
（提示：请将要求学生完成的任务、测验或思考题列在此处）
一、填空。
通过看视频，我从（ ）之大，（ ）之长，（ ）之宽，（ ）之大四个方面感受到了祖国之大。
二、选择数字填入相应的括号里。
960 1800 4 5200 5500 2000 40
1.中国的面积有（ ）万平方公里，海岸线有（ ）万千米，陆上疆界之有（ ）万千米。
2.中国东西跨度有（ ）千米，时差有约（ ）个小时。南北跨度有（ ）千米，造成的温差约有（ ）度。
三、连线题。
中国最南端 黑龙江的乌苏里江
中国最北端 帕米尔高原
中国最西端 黑龙江的漠河
中国最东端 南海的曾母暗沙
四、你还能用什么方式让别人也感受到中国之大呢？先制作一个设计方案，然后动手试一试吧！
五、学唱《大中国》这首歌曲。

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六、后续学习预告（可选）：
继续了解中国的美丽、强大。从中国人口多、行政区域多、民族多、民族风情丰富多样了解中国是个大家庭；从中国日新月异的变化感受中国的强大；从中国地形地貌多样感受祖国面积之大，从中国五千年的历史文明感受中国的伟大等多角度感受中国之“大”的含义。
五、学习困惑
（提示：此处由学生填写）




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