六年级上册品德与社会教案辛亥革命3页


六年级上册品德与社会教案辛亥革命

教师活动
学生活动
设计意图
二次修改
一、导入新课：
在风云激荡的世界潮流中，中国近代社会的历史也进人了急剧动荡的时期，短短的十几年内，出现了一系列重大的政治历史事件：中日甲午战争，戊戌变法，义和团运动和八国联军入侵中国的战争。这些事件都反映了一个事实：帝国主义侵略者和中华民族的矛盾日趋激化。
二、讲授新课：
1、师：孙中山为什么要投身于革命运动呢？
2、师：孙中山又是怎样进行革命斗争的呢？
4、师：孙中山先后领导了多次武装起义，你了解哪些？

学生搜集资料介绍：第一，孙中山在早年就树立了救国救民的远大志向第二，1894年，孙中山提出的改革专别改治、发展资本主义的建议，遭到了李鸿章的拒绝加上甲午中日战争中国的失败，使他清I楚地认识到救国必须用革命的力量。
1、成立了资产阶级的革命团体和平共处政党—兴中会和同盟会（课件出示：中国同盟会的分布图、同盟会的革命战争纲领、同盟会成立的情景图）。
2、学生自由谈同盟会成立的意义。
3．孙中山是我国近代民主革命的先行者，是伟大的民上主义革命家，是一个卓越的、不屈不挠的革命实践者。

在清朝政府的压榨下，受苦最深的是劳动人民，因而首先起来反抗的也是他们。
孙中山是我国近代民主革命的先行者，是伟大的民上主义革命家，是一个卓越的、不屈不挠的革命实践者。
学生根据自己的认识，自愿分成两方进行辩论（甲方：辛亥革命是成功的乙方：辛亥革命是失败的）
中国的封建制度并没被根除，从这可以看出，辛亥革命反封建的任务没有完全完成。
分析最后结果。最终失败的原因是什么。





师总结：武昌起义就像一声巨雷，在中国当时那沉闷的天空炸响，强烈地震撼了中国大地，也震撼了中国人民，50多天的时间里，有14个省响应起义并宣布独立。这为孙中山就任中华民国临时大总统奠定了基础。
一、导入新课：
（播放课件：中华民国成立时的图片资料）
辛亥革命成功后,1911年12月，宣布独立的各省代表齐集南京，选举了孙中山为中华民国临时大总统。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣布中华民国临时政府成立。
这些图片记录了当时这难忘的一幕。
二、讲授新课：
（袁借凯墓夺革命果实）
1、师：但是新生的中华民国，不久被袁世凯窃取了。能谈谈这是为了什么？

4．学生交流自己了解到的武装起义
第二课时
学生交流：袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实与帝国主义思想要维护在华的利益有很大关系；而孙中山退位是逼不得已，但动机还是为了维护资产阶级的利益。
衰世凯窃取辛亥节命的胜利果实之后，马上露出他卫恶的嘴脸，加强了独裁始和复辟帝制，最终做了83天皇帝在这样的情况卜，以孙中山为代表的爱国志士又开始了捍卫辛亥革命成果的斗争。
辛亥革命有其成功的一面，也有其失败的一面，我们应该辩证地看待。它有着历史意义。






2、师：孙中山听领导的辛亥革命是中国大地卜对中囚历史进程产生了巨大影响的革命，你是怎样认识辛亥革命的？
师总结：孙中山逝世之后，中国人民在中国共产党和伟大领袖毛主席领导下，进行了英勇的顽强的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、僚资本主义的反动统治，结束了一百多年来半殖民地、半封建的旧中国的历史，完成了孙中山没有完成的民主革命，完成了孙中山没有完成的民主革命，又进一步把这个革命发展为社会主义革命，并且在社会主义革命和建设事业中取得伟大的成就。 



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辛亥革命
孙中山 武昌起义 辛亥革命
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辛亥革命是成功还是失败？
六、教学反思：