六年级品德与社会下册教案 国家有多少2页

六年级品德与社会下册教案 国家有多少
教师活动 学生活动 设计意图 二次修改
一.谈话导入：
同学们,上次我们了解了世界上的大洲和大洋，这次我们来一起了解各个大洲上的国家。那位同学说说，你课下了解到世界上共有多少国家？（200多个）
二.了解各大洲上的国家。
1.仔细观看地球仪和地图，每个大洲上你都看到了哪些国家？
2.指名说说大洲上的国家（每个洲说2、3个国家，讲清楚它在大洲的位置）
3.在亚洲上的国家哪个国家是最亲切的？找到他的首都了么？
三、了解地球的地形
师：同学们，地球的表面并非是一马平川的，而是有各种各样的地形地貌，你们在课外预习中知道了地球的那几种地形？
四、总结
同学们，让我们一齐努力吧！我们会更多地了解我们生存的地球。
4.四人一组合作，看看祖国四周的国界线都到哪儿，你们能找到祖国的那些邻国？
5.结合自己的资料选几个邻国，说说你对这些邻国的了解？
a.俄罗斯：面积多大？大约是中国的几倍？人口有多少？中国是他的几倍？……
b.日本……
c.……
6．南极洲上有几个国家？

1.课件展示平原高原盆地山脉等多种地球地形，简介相关的概念。
2.课前大家都对世界地形之最作了一些准备，说说你们到找到了哪些？
3.指名介绍相关资料
4.教师课件补充多种世界地形之最　
谈话导入，让学生结合自己的学习谈一谈对世界上国家的了解。
1. 结合世界政区图，查找各国的位置
2. 以大洲为分布界限，查找各个大洲的国家。
3.了解地球地形的基本特点

板书设计 国家有多少
亚洲：中国、韩国、新加坡
欧洲：俄罗斯、英国 非洲：……
课堂检测 1.请你们说出几个“袖珍国家”。
教学反思