三年级上册品德与社会第二单元《可爱的学校》教案15页


三年级上册品德与社会第二单元《可爱的学校》教案
1、熟悉的学枝
主题目标：
1、结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用。
2、初步了解一些不同类型的学校，以开拓学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。
3、结合自己的学校，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。
4、通过口述学校的情况，提高学生的口语表达能力。
5、通过设计、绘制学校平面图，培养学生的观察能力、绘画能力、创新意识和丰富的想象能力。
第一课时
活动准备:
「学生调查、采访的记录本、卡片、照片、录音带，
2·多媒体课件1学生活动的录像带及展示学校风貌的录像带)。
活动过程:
一、激趣导人
“同学们，我们府前街小学坐落在诸城市中心，"十·一"旅游黄金周马上就要来临，我们怎样向朋友介绍一下自已的学校呢(板书课题:说说我们的学校)
2·课前，我让大家对有关学校的情况去调查、访问，大家将自己获得的材料都带来了
吗?好，请做好交流的准备。
二、梳理材料
导语:我发现大家带来了很多材料·现在请你们按课下的活动小组坐好，准备发言。
l·引导学生梳理材料，选出一名代表发言，其他同学补充完善。
2·小组交流·教师鼓励小组长发挥其作用，鼓励各成员大胆参与。
3·小结:我们的学校真美，大家津津乐道，看来，你们打心眼里吝欢学校，喜欢这个家。
三、汇报整理



导语:你说、我说、他说，让我们一起来说说我们的校园吧!
1·各小组根据观察的情况，选派一名解说员，以"说说我们的校园"为题进行解说，小
组成员补充。
2·汇报过程中，教师适时引导学生用完整的话解说。
小结:你们的解说·每一句话每一个字都流露出了对学校的热爱，为了让每一个同学
都有一次展示的机会，请拿起你手中的笔吧!
四、写写我们的校园
l·播放介绍学校的录像资料，让学生进一步感受学校的美丽。
2·激情谈话:这就是我们朝夕相处的校园，我们每天都在这里安确地学习，快乐地玩
耍，你打算怎样把我们这美丽的校园用不同的形式介绍给你的朋友呢?
3·51导学生选择自己甚欢的介绍方式·比如做资料卡、写解说词·写儿歌等，
4·小组以"我们的校园"为题写写校园，合作完成。
5·作品展示。各小组学生选一名代表向全班同学介绍本组的作品。
6·学生评价:哪组选择的方式恰当?哪组写的有新意?
教帅小结:学校的关在大家的每一个音节中流动，对学校的热爱之情从大家的每一
个词句中流露出来。我感到我们的学校更叮爱了，更温肆了。
五、课下实践
自由组成兴趣小组，采取多种方法搜集有关学校的信息。
 

第二课时
活动过程:
一、课前谈话
学校就是我们的家，我们的甚怒哀乐都与她息息相关。通过朝夕相处，我们巳建立了



不可割舍的感情。相信大家在课下肯定还收集到许多有关学校的资料。让我们展示一下
吧!
二、汇报探究
导语:同学山·l，课前我们已通过各种渠道搜集了有关学校的信息。听说大家取得了丰
富的材料，老师真为你们高兴!相信这节课你们能将自己的材料清楚地向大家汇报，同时
认真倾听、积极合作，取长补短，能做到吗7下面大家整理一下自己手头的资料做好发言的准备。
l·组内交流，学生各抒己见，说出自己通过什么渠道，了解了什么时期、什么地区、什
么类型的学校。
工教帅参与、点拨、适时鼓励。
3·小组汇报。
111寺语:其实在不同时期、不同地区、不同国家、不同类型的学校，情况是不一样的，
请各小组上台汇报。
lz)根据学生收集的资料分为"中国古代学校组"、n+国近代学校组。、"外国学校
组"、"私立学校组"。分别交流调查的资料。
4·教师适时播放或补充有关资料
（1）"学校"一词的来历;
（2）中国古代的官学和私学;
（3）刀中国占代著名节院;
（4）中国近代著名书院;
（5）外国学校;
（6）本地区若名的学校(简介)，
5·你还知道哪些有关学校的信息?引导学生说出不同的内容，尽量让每个学生都参与。



三、交流体会
总结过渡:看来，学校的来源已久，随着社会的发展，学校的发展越来越快，越来越有
利于人才的培养。听了同学们的交流，你有什么感受或收获呢?
l·引导学生从活动方法、活动内容上进行交流，教师适时引导。
2·通过活动，你又有什么新的发现?对我们的学校建设、管理上有什么...