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- 2023-10-31 17:18:02 发布
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一年级下册品德与生活主题:三八节的祝福 教案
主题目标:
1.激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。
2.学会制作贺卡,提高学生综合能力。
3.培养学生自主探究、协作学习的精神,使学生体验到合作与成功的喜悦。
教学准备:
学生准备:每个学生准备好卡纸、剪刀、胶水、水彩笔或蜡笔及其他做贺卡所需材料;
教师准备:歌曲《世上只有妈妈好》磁带;几张供学生参考的贺卡。
主题活动过程:
一、创设情境,导入新课
师:小朋友,让我们先来欣赏一首歌。(播放歌曲《世上只有妈妈好》)你们喜欢这首歌吗?为什么呢?[学生回答3-5人]
师:是呀,妈妈给了我们生命,哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子,又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。
3月8日是母亲的节日,在这特殊的日子里,你能为妈妈做些什么呢?[学生回答3-5人]
师:今天这堂课上,我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈,带给她一份惊喜,好吗?
二、小组协作,制作贺卡
1.做一做。
师:贺卡的样式有很多,你们瞧:
师:
边出示边简介:有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等。小朋友,这些贺卡漂亮吗?其实,只要你肯动脑筋,设计出的贺卡会更漂亮。你准备设计怎样的贺卡呢?跟同组的小朋友商量一下。
[学生小组讨论,教师巡视,与学生个别交流]
师:小朋友们,让灵巧的小手动起来吧,看谁的贺卡最有特色。[学生设计制作贺卡,教师巡视]
2. 说一说、写一写、问一问。
师:小朋友们,“三八”节即将到来,小朋友有什么祝贺的话想对妈妈说吗?[小组讨论][学生发表见解]
师:小朋友,你们都说得很好,现在让我们拿起笔,把刚才说的话写在贺卡上,看谁的字写得美。不会写的字可以请教同组的小朋友,也可以问老师。
3. 画一画。
师:小朋友,想让贺卡更加精美吗?请发挥你们的想象,用五彩的笔去装扮它吧。你可以独立思考,也可以和小组的伙伴商量。
三、联系生活,巧送贺卡,课堂总结
师:一张贺卡,就是对母亲的一份爱。小朋友,就让我们把自己亲手做的贺卡送给妈妈吧!希望小朋友利用业余时间再做几张贺卡,送给家里人(奶奶、姥姥……)
板书设计:
主题目标:
1.激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。
2.学会制作贺卡,提高学生综合能力。
3.培养学生自主探究、协作学习的精神,使学生体验到合作与成功的喜悦。
教学准备:
学生准备:每个学生准备好卡纸、剪刀、胶水、水彩笔或蜡笔及其他做贺卡所需材料;
教师准备:歌曲《世上只有妈妈好》磁带;几张供学生参考的贺卡。
主题活动过程:
一、创设情境,导入新课
师:小朋友,让我们先来欣赏一首歌。(播放歌曲《世上只有妈妈好》)你们喜欢这首歌吗?为什么呢?[学生回答3-5人]
师:是呀,妈妈给了我们生命,哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子,又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。
3月8日是母亲的节日,在这特殊的日子里,你能为妈妈做些什么呢?[学生回答3-5人]
师:今天这堂课上,我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈,带给她一份惊喜,好吗?
二、小组协作,制作贺卡
1.做一做。
师:贺卡的样式有很多,你们瞧:
师:
边出示边简介:有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等。小朋友,这些贺卡漂亮吗?其实,只要你肯动脑筋,设计出的贺卡会更漂亮。你准备设计怎样的贺卡呢?跟同组的小朋友商量一下。
[学生小组讨论,教师巡视,与学生个别交流]
师:小朋友们,让灵巧的小手动起来吧,看谁的贺卡最有特色。[学生设计制作贺卡,教师巡视]
2. 说一说、写一写、问一问。
师:小朋友们,“三八”节即将到来,小朋友有什么祝贺的话想对妈妈说吗?[小组讨论][学生发表见解]
师:小朋友,你们都说得很好,现在让我们拿起笔,把刚才说的话写在贺卡上,看谁的字写得美。不会写的字可以请教同组的小朋友,也可以问老师。
3. 画一画。
师:小朋友,想让贺卡更加精美吗?请发挥你们的想象,用五彩的笔去装扮它吧。你可以独立思考,也可以和小组的伙伴商量。
三、联系生活,巧送贺卡,课堂总结
师:一张贺卡,就是对母亲的一份爱。小朋友,就让我们把自己亲手做的贺卡送给妈妈吧!希望小朋友利用业余时间再做几张贺卡,送给家里人(奶奶、姥姥……)
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