一年级上册品德与生活第二单元《 良好的习惯》教案15页

一年级上册品德与生活第二单元《 良好的习惯》教案
单元专题：
认识我们的身体。
正确的姿势。
合理的饮食。
单元分析：
本单元针对现在的校学生近视眼越来越多，发病年龄变小的趋势，教科书特意选择了“认识我们的身体”“正确的姿势”两个主题。随着生活水平的不断提高，很多学生经常吃零食、挑食，影响身体的正常发育，教科书有针对性地设计了“合理饮食”这一主题。
单元教学目标：
情感与态度：
珍爱自己，热爱科学。
行为与习惯：
初步养成良好的饮食和个人卫生习惯。
知识与技能：
知道初步的健康常识，学习正确的坐、立、走的姿势。
过程与方法：
尝试使用体验、讨论等方法进行探究活动。
单元重难点：
看看我们的身体。
2、 我有一双小巧手。
3、卫生习惯早养成。初步养成良好的饮食和个人卫生习惯。
4、 知道初步的健康常识，学习正确的坐、立、走的姿势

单元课标思想：
教科书注重选择贴近儿童现实生活的有意义的内容。如“认识我们的身体”，教科书引导学生学会刷牙、洗脸等，引导学生养成良好的生活习惯；如“合理饮食”主题中，通过讨论、记录、交流等活动，让学生认识到吃早餐的重要性，认识到挑食、暴食的害处，引导学生养成良好的饮食习惯。
单元教学用具：
活动用图片。
教学课件。
手机吃零食、早餐吃不好对身体的危害。
课时安排：
共 七 课 时
1、认识我们的身体 三课时
2、正确的姿势 二课时
3、合理饮食 二课时

第一课 认识我们的身体
课 题：认识我们的身体
课时安排：三课时
教材分析：
人的一生是一个不断认识自己的过程。在幼儿园时期，对自己的身体已有了搭盖的认识，但不系统。进入学生阶段是人生的一个新起点，学生在熟悉外界环境、认识社会的同时，也应该对自己的身体又一个系统地了解。“认识我们的身体”分为“看看我们的身体”“我有一双小巧手”“卫生习惯早养成”三个主题活动，在呈现内容的结构上，从整体到部分，从感性认识到一定层次的理性思考，显得思路清晰。
活动目标：

1、初步认识自己的身体，直到部分器官的作用。
2、勤于动手动脑，初步培养积极主动的生活态度。
3、珍爱自己的身体，养成讲究卫生的好习惯。
学情分析:
人的一生是一个不断认识自己的过程。在幼儿园时期，对自己的身体已有了搭盖的认识，但不系统。进入学生阶段是人生的一个新起点，学生在熟悉外界环境、认识社会的同时，也应该对自己的身体又一个系统地了解。在学习本课的同时，教育学生要珍爱自己的身体，养成讲究卫生的好习惯。
活动重难点：
1、初步认识自己的身体，直到部分器官的作用。
2、珍爱自己的身体，养成讲究卫生的好习惯。
活动准备:
1、活动用图片。
2、做手影游戏的幕布、手电筒等。
3、教学课件。
活动过程：
第 一 课 时
一、游戏激趣，认识身体
师：小朋友，老师这里有一些图片。用这些小图片可以拼成一个美丽可爱的小人，你们喜欢玩吗？谁上前面来拼一拼？
学生一起拼小人。
师：小朋友看一看，他们拚得怎么样？
学生评价。
不好的地方让学生改动。

师：刚才，我们通过拼小人的游戏，了解到我们的身体大致可以分为四部分：头部、颈部、驱赶和四肢。下面我们再来仔细看看我们的身体，你还能看到哪些部位？
1、学生自由观察自己的身体。
2、交流认识身体的其他部位。
3、老师可以适当提示补充。
师：小朋友，我们认识了这么多身体部位，下面我们来做一个指一指的游戏，好不好？
游戏的方法：拥包袱、剪子、锤来决定输赢，赢得法令输的迅速指，指 对了说出身体相应部位的作用。
1、老师和一个小朋友示范。
2、知名小朋友到前面做游戏。
3、同桌一起做游戏。
二、故事引领，了解作用
师：小朋友玩得开心吗？接下来我们听个故事，故事的名字叫《鼻子和嘴》，故事内容很精彩，小朋友要用心听。
老师讲故事。
学生听故事。
师：鼻子和嘴巴分家了，主人会怎样？
学生发言。
师：...