二年级上册品德与生活第一单元《和同学相处》教案4页

二年级上册品德与生活第一单元《和同学相处》教案
3、和同学相处
教学目标：
1．指导学生初步建立与人相处的基本观念：互相关爱，乐于合
作，尊重他人，乐于助人等。
2．体验感悟与人和谐相处的道理。
3．培养学生诚实守信的美好品德。
4．帮助学生共建良好的班级人际环境。
教具准备：
　　班集体活动的照片，班集体的奖品、奖状，专栏。
教学过程
第一课时
一、想一想（“想一想”栏目内容）
　　1．现在，同学们已经是二年级的小学生了，在班集体中已
经生活、学习了一年多，你们能说一说，在班集体里学习、游戏与平
日在家里有什么不一样吗？
　　2．小结：在家里，只是一个人学习，有不会的题也没有人
商量，想做游戏也没有那么多人陪着玩，多没劲儿呀！在集体中，老
师带领大家一起学习，一起游戏，大家共同生活，多有趣。（板书：
和同学相处）
二、学文明理
1、第一幅图内容
（1）李新从河北老家转学到二（1）班，他不会说普通话，学习
基础又差，和老师同学又不认识。这时，他会想些什么？
（2）李新怀着这种心情来到了二（1）班，没过多久，他就喜欢
上这个班集体了，你们知道这是为什么吗？你们看二（1）班的同学
是怎样做的？这时，李新是什么心情？
　　小结：李新来到二（1）班，全班同学向他投来友好的目光，
热烈欢迎他的到来，李新心里真高兴。（板书：友好）
2．第二幅图的内容
　　（1）过了几天，同学们发现李新不会说普通话，学习基础
又差，同学们会怎么做呢？
　　（2）出示图 2，教师描述。
　　同学们热情地帮助他，有的给他讲算术题，有的教他说普通
话……你们看李新学得多认真呀！
　　（3）老师夸李新学习进步了，这时李新会想些什么？
　　小结：在同学们热情帮助下，李新不但学会了普通话，而且
成绩也提高了，李新感到自己的进步离不开集体的帮助，便更加热爱
这个班集体了。（板书：帮助）
3．第三幅图的内容。
　　（1）可是，过了几天，李新心里可难过了，因为他不小心
摔伤了腿，不能到学校和同学们一起学习了。如果你是李新的同学，
你会怎么做呢？你想对他说些什么呢？
　　（生发言：去看望他，告诉他落下了功课别着急，我来帮你
补；安慰他，让他好好养伤；帮忙照顾他……）
　　（2）二（1）班的同学和我们一样，时刻关心着李新。刚一
放学，他们就来看望他、安慰他。同学们想一想：李新生活在这样～
个班集体中会感到怎么样？
　　小结：李新虽然摔伤了腿不能上学，让他高兴的是同学们那
么关心他，来看望他，使他感到生活在这样的班集体中真温暖。（板
书：关心）
4．第四幅图的内容。
　　（1）转眼间，李新来到二（1）班已经一个学期了。新年来
到了，二（1）班召开新年联欢会，同学们喜欢参加吗？为什么？
　　（2）出示图 4，提问：李新和同学们在联欢会上，开展了哪
些活动呢？
　　（3）李新和同学们生活在这个班集体中会感到怎么样？
　　小结：在集体中，大家一起活动、游戏，热闹、有趣，李新
和同学们感到生活在班集体中真快乐，李新更加热爱班集体了。（板
书；快乐）
三、说一说。
　　1．李新为什么喜爱自己的班集体？
　　2．小结：李新生活的二（1）班，同学之间友好相处，学习
上互相帮助，生活上互相关心，大家一起活动，热闹有趣，大家生活
在集体中感到温暖愉快，这是个可爱的班集体。
四、扩展总结。
　　1．说一说，你参加过少先队的集体活动吗？你喜欢这些活
动吗？为什么？
2．全课总结：我们生活在集体中，大家一起学习、一起游戏、
一起锻炼，团结友爱、互相帮助，人人感到温暖和快乐。我们爱我们
的集体。
3、写一写
让同学们回家找一找有关和人相处的故事、古诗、诗歌、歌曲、
句子下一节课我们交流。
第二课时
打开课本 16 页，出示图片
新的学期来到了，遇到了一些新的问题想请我们班的小朋友来帮
帮他。
问题 1：他和一个小朋友吵架了。
问题 2：把小朋友的水壶不小心摔坏了。
问题 3：和小朋友约好晚上去小广场去玩，但是爸爸却不放心。
请同学们自己选择问题来演一演。
教师小结：在我们班上还发生了那些有趣的事，你能在演一演吗？