二年级上册品德与生活第二单元《秋天的消息》教案6页

二年级上册品德与生活第二单元《秋天的消息》教案
教材分析：
本单元主要有“秋天的消息”和“我们去收获”两个活动主题组成。前
者主要通过观察季节的变化对动植物和人们的影响。以及制作叶画，
画画秋天等活动，使学生了解天气、季节变化对生活的影响。后者由
“玉米成熟”这个点引发出学生对秋天成熟果实的平台。
目标要求：
1、情感与目标： 珍爱生命。
2、行为与习惯： 养成基本的文明行为，遵守纪律。
3、知识与技能： 初步掌握秋天的自然常识。
4、过程与方法：观察季节的变化对动植物和人们的影响。
四、教学建议：4 课时。
1、秋天的消息
第一课 时 秋天到了
教学目标 ：
1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享
快乐。
2、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分
类的方法进行简单的探究活动。
3、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的
人。
教学重难点：

引导学生利用各种感官感知秋天果实的色、香、味等。学习用不
同的方法、根据不同的标准给秋天的果实分类，并用各种方式留下果
实，锻炼学生表现美、创造美的能力。
教学准备：
1、师生共同准备秋天成熟的各种水果，干果若干，记录用的纸
和笔。
2、教师和学生共同准备进行制作活动用的橡皮泥，绘画材料若
干。
3、老师准备盘子、刀等厨房用具。
教学过程
一、创设情境、感受秋收的喜悦
前两天，老师带同学们一起到村外的田野里领略了秋天丰收的美
景，看到农民 伯伯在田野里收割粮食，在果园里采摘水果，可真是
长了不少见识。
今天我们也准备了好多秋天成熟的果实，让我们一起来看一看。
二、感知果实、学会分类
1、你们今天来参加丰收会，都带 了些什么？拿出来给大家看一
看吧！
（学生把自己课前搜集的秋天的果实拿出来向全班介绍）
2、好，现在就把你们找到的秋天的果实放进每一组的大果盘里
吧！
（学生把带来的果实分组集中在一起）
3、同学们带来的果实太可爱了，真诱人啊！你想对这些果实了
解更多吗？那就让我们用 眼睛去看一看，用小手去摸一摸，还可以
用鼻子去闻一闻，看看还有没有什么新发现？
（1）小组交流
（2）全班交流

4、你们的发现可真多，看来你们也丰收了！在丰收会上，大家
想玩游戏吗？下面我们来 玩一个“猜一猜”的游戏。
（1）介绍游戏规则：请一位同学说出某种秋天果实的特征，其
他同学根据他所说的猜 出这个果实是什么，要求清楚描述出果实特
征。
（2）教师示范。
（3）学生参与游戏。教师随机引导学生把秋天果实特征说清楚、
全面。
5、游戏结束了，丰收会马上就要正式开始了。现在，让我们动
脑筋把各组的果实分分类， 行吗？
（1）每个小组的学生将自己组的果实进行自由分类，教师不规
定分类的标准，并鼓励大家进行与别人不一样的分类。
（2）分好后，各组展示并介绍自己的分类方法。如：水果，干
果；硬的，软的……
三、品尝果实、学会分享
1、同学们真能干，果实都准备好了，接下来，你们想怎么开这
个丰收会呢？（学生讨论交流）
2、看来这么多同学都想吃，我们就先来品尝果实吧！
（1）学生讨论该怎么吃？
（2）教师归纳：吃要注意文明、卫生、不浪费。
3、师生共同品尝秋天的果实。（在品尝过程中，也可对学生进
行一些珍惜劳动成果的教育）
四、自由创作、留下果实
1、甜美的果实我们品尝过了，丰收会也快结束了，你们想把这
些果实留下来吗？你想怎么留下它？
（学生说出想用绘画、泥塑、拍照等办法将这些果实留下来。）

2、来吧！让我们都动起来，用你最喜欢的方式，留下这秋天的
果实，留下这美好的回忆吧！
（学生自选准备好的材料进行留下果实的创作活动）
3、活动完后集中展示学生绘画、泥塑作品。
五、课后延伸、体验快乐
1、我们的小小丰收会开得真热闹，老师看到大家都这么高兴，
能说说参加丰收会的感受吗？
（学生谈收获与体会。）
2、老师和同学们一起分享了秋天的果实，同时也分享了秋天的
快乐。秋天真是一个丰收的季节、一个可爱的季节。
第二课 时秋的记忆
教学目标：
　　1、观察认识秋天的季节...