10《我们爱和平》第2课时 教案10页

第 10 课 我们爱和平
教学目标
1．向往和平美好的生活，愿意同各国人民友好交往。知道中国在维护
世界和平上所作的贡献。
2．主动关心国内外形势。
3．为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。
教学重难点
教学重点:
知道中国在维护世界和平上所作的贡献。
教学难点:
为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。
教学准备:师制作课件；。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2 课时
教学过程
第二课时
一、激趣引入
1.播放歌曲：《heal the world》，学生聆听。
2.介绍《heal the world》的创作背景。
《Heal the World》是已故流行曲之王迈克尔·杰克逊的专辑《Dangerous》
中的一首歌曲，创作于 1991 年。杰克逊生前曾表示该曲是他最自豪的作品
之一。
《Heal the world》是一首呼唤世界和平的歌曲，相当优秀，歌词倡导人
们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地
方，那就是爱，让我们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃勃，到处充满
了温暖和关怀的世界，让孩子们可以自由的欢笑，让世界充满爱。
3. 思考：《heal the world》被誉为“世界上最动听的歌曲”，得到世界
人民的喜爱和认可，这是为什么呢？
4.揭示课题：我们爱和平
二、新知探究。
活动一：和平是世界潮流
（一）世界爱和平
1.世界对好战分子的态度
（1）对第二次世界大战日本战犯的审判：第二次世界大战结束后，远
东最高盟国统帅部根据同盟国授权，宣布成立远东国际军事法庭，在东京审
判日本战犯。审判于 1946 年 5 月 3 日开始进行，1948 年 11 月 12 日结束，
历时两年半。审判对日本帝国主义策划、准备和发动战争的罪行进行了揭露，
宣判 25 名被告有罪，其中判处日本 7 名甲级战犯绞刑。木户幸一等 16 名甲
级战犯无期徒刑，2 名甲级战犯分别判处 20 年和 7 年有期徒刑。另外 3 名
甲级战犯，一名因患精神病中止审判，另外二名因在审判期间死亡免于追究。
（2）师：挑起战争者，必受人民的审判，正义的制裁。
2.世界人民爱和平。
（1）纪念第二次世界大战结束 70 周年：2015 年，正值第二次世界大
战胜利 70 周年，很多国家与组织举行了多种形式的纪念活动。5 月 5 日，
联合国举行了纪念第二次世界大战结束 70 周年特别大会;5 月 8 日是“欧洲
胜利日”，美国、英国、法国、德国、比利时、奥地利等十几个国家举行了
纪念活动;5 月 9 日，俄罗斯、白俄罗斯等国举行了庆祝活动;9 月 3 日，中国
在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式……
（2）世界各国人民庆祝战争的胜利，从而说明人们对和平的渴望。
（二）世界人民渴望和平。
1.找一找：收集有着世界和平的雕塑、图标，说说它们的寓意。
（1）学生找找有着世界和平的雕塑、图标，并说说它们的寓意。
（2）老师用课件讲解收集到的关于世界和平的雕塑、图标。
和平女神：和平公园内的主题雕塑“和平女神”基座高 18 米、主体高 12
米，主体由母亲、孩子及和平鸽组成，高 10 米，本体为汉白玉制作;年轻的
母亲怀抱幸福的婴儿，手托展翅欲飞的和平鸽，汉白玉的雕塑在阳光下更显
得纯洁、美好;雕塑以艺术形式表达中国人民痛恨战争与屠杀、追求和平与
发展、期盼人类美好未来的心愿;雕塑高 30 米，寓意纪念南京大屠杀中遇难
的 30 万同胞;正面有 9 级台阶拾级而上，象征人类走向持久的世界和平。和
平雕塑面向东方、迎着朝阳，展示的是中国母亲的伟大风采。"和平女神"的
艺术造型静中有动、优美和谐、端庄大气、且具有深刻的思想内涵，充分地
表达出了中国人民痛恨侵略战争、追求和平发展的伟大民族情怀。
枪筒上卷：卢森堡 1988 年赠送给联合国的一座雕塑，名为“不要暴力”。
它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的左轮手枪，寓意联合国的
主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”。
铸剑为犁：由基座和人物两部分组成，基座的左面刻着乌切吉奇的诗
“那样的时刻将会到来，人们把剑铸成犁，用标枪制成镰刀，再看不到流血，
再不会去打仗。”
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