冀教五年级上册品德与社会全册9页

第一单元 第一课 我的祖国
教学目标：
  1.通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
  2.了解我国人口有多少，了解人口多有哪些好处和不利。
  3.培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。
  教学过程：
  一、导入新课
  教师通过提问，使同学们思考自己对祖国母亲了解有多少。
  二、进行新课
  感受祖国疆域的辽阔
  教师：看祖国的地图，它像什么？这节课，我们来感受一下，祖国到底有多大。
  通过寻找自己的家乡位置理解住过的疆域有多大。
  活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。
  1．做“徒步旅行”的游戏，出发前，先来看看要走的“路线”。
  2．开始旅行吧！从哪里出发？
  3．在“徒步旅行”的过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图，了解祖国的四至点。
  4．通过观察地图，了解祖国的各个邻国，感受我国疆域的辽阔。
  活动二：模拟旅游，充分感受祖国幅员辽阔。
  1．说说自己小组准备去哪旅游。
  2．小组交流旅游前了解的情况。
  3．汇报交流：
  （1）路程。（尝试根据比例尺计算实际距离，通过路途遥远感受祖国的辽阔。）
  （2）温差。（通过南北温差感受祖国的辽阔。）
  （3）时差。（通过东西时差感受祖国的辽阔。）
  我国的人口有多少
  1．通过数字调查了解我国人口增长的速度和状况。
  2．结合人口密度图，进一步了解我国是一个人口大国。
  三、总结升华
  教师：本课我们主要了解“祖国的疆域有多大”和“我国的人口有多少”，通过这节课，我们对祖国母亲多了一份了解，同学们通过学习，有什么感触和观点，大家一起来分享！

第二课 江山如此多娇
教学目标：
  1.欣赏祖国大好河山的自然风光、名胜古迹。
  2.通过欣赏，培养热爱祖国的情感，培养民族自豪感。
  3.使学生自觉产生保护我国自然和文化遗产的责任感，自觉保护文物和爱护景区。
  教学过程：
  一、 导入新课
  教师：我们的祖国地域辽阔，自然风光多姿多彩，奇异瑰丽。置身于大自然的美景中，你肯定会流连忘返。下面哪位同学愿意介绍一下给自己印象比较深的自然景观？
  学生回答：略
  教师：下面，我们来看一些大家没有去过的美丽地方。
  二、 进行新课
  第一部分：美丽的自然风光
  运用PPT、课件播放自然美景。
  教师：这些自然景色美不美啊？
  学生：美。
  教师：大家知道赞美祖国自然风光的诗文佳句吗？课下搜集一下，以小组为单位同学们互相交流一下。
  第二部分：瑰丽的名胜古迹
  教师：我国不仅有奇异多彩的自然风光，五千年的悠久历史还在全国各地留下了丰富的名胜古迹，它代表着中华民族的聪明才智和文明成果。
  教师：运用PPT、课件播放名胜古迹。
  教师：同学们还喜欢哪些名胜古迹？为什么喜欢呢，跟大家分享一下吧。
  学生：回答略。
  第三部分：留住美丽的骄傲
  教师：我们祖国拥有这么多美景和伟大的名胜古迹，它们是我们的骄傲，但是我们旅游的时候，经常看到“张三到此一游”等破坏自然美景和名胜古迹的现象，对于你这种现象，同学们觉得它们这么做对吗？为什么？
  学生：不对。因为这都是我们祖国的宝贝，所以我们应该保护它们，不应该毁坏它们。
  三、 总结评价。
  通过这节课的学习，我们欣赏了祖国大好河山的美景和悠久历史中的名胜古迹，对于我们祖国的宝贵自然和文化遗产，我们真的很骄傲，我们应该做的就是保护他们，让更多的人能看到我们的骄傲！

第三课 古老的中华文明
教学目标：
  1.了解我国拥有悠久的历史、在我国境内的远古先人都有哪些、炎黄子孙的含义、四大发明、京杭大运河是古代伟大的水利工程、多彩的节日。
  2.为我国悠久的历史感到自豪和骄傲。
  教学过程：
  一、导入新课
  教师：我国拥有悠久的历史，在这悠久的历史中，我们创造了辉煌的民族文化，本课我们就从几个方面来介绍一下我国的悠久历史和文化。
  二、进行新课
  第一部分：我的祖国多悠久
  教师运用各种多媒体手段。
  教师：...