部编版道德与法治五年级上册《5、协商决定班级事务》（2个课时）教案9页


课 题
5、协商决定班级事务
课时
2-1
日期

教学目标
1、懂得班委会在日常班级事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策要采用民主讨论的方式解决。
2、知道班级事务要班委会共商决定，并且要通过一定的程序，这是民主决策的重要保证。
3、知道讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正的原则，给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人的意见，这样才能推动班级工作的健康运行。
4、引导学生积极参与班级工作，树立班级主人翁意识，认识到班级是大家的，需要每个人的努力。
教学重点
知道班级事务是大家共同商定的，需要遵循一定的程序，同时要坚持公平公正的原则。
教学难点
学会公平公正的解决班级事务，并且体现在实际行动中。
教学准备
多媒体课件，课本插图等等。
预习要求
班级要组织一次科技节活动，想一想本次活动的方案，并把自己的想法写下来。
教 学 过 程
旁 注
一、导入新课
1、同学们，我们四十几个人集中在五（2）班，每天一人一件事情，就有四十几件事情，因此班级事务是非常繁重的。当我们班出现班级事务时，我们该怎么办呢？谁来解决呢？今天这节课我们就来讨论这个话题。
2、板书课题：5、协商决定班级事务
二、班级事务共商定
1、同学们，班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，那么，对班级事务，班委会怎样解决呢？（主要采用民主讨论的方式解决。）
为什么要用民主讨论的方式呢？
（因为这种方式可以集中各方面意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。）
2、是的，班级事务一般要采用民主讨论的方式，达成共识，那么民主讨论班级重大事务有哪些程序呢？我们五（2）班要组织一次科技节活动，为了制定组织方案，需要召开一次民主讨论会。今天这节课，我们就模拟一次，民主讨论商定班级重大事务，了解商定班级事务的基本程序。首先我们了解一下，商定班级事务的4个基本程序，请同学们看一看课本34页和35页的内容。
预设：
第1步：班会主持人履行职责。
第2步：提案人介绍提案内容。
第3步：充分讨论，表达意见。
第4步：大会表决公布结果。
3、在全班商定班级事务的过程中，我们有哪些要注意的问题呢？
学生再读课本34页和35页的内容，全班交流，教师相机引导。
预设：
第一：召开班会前要推选会议主持人主持会议，主持人宣布会议主题和议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。
第二：因为大家是在商议班级事务，因此，班级的每个成员都可以提建议。提出的建议要明确具体，简洁扼要。
第三：在讨论的过程中，要认真听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好的发挥作用。
4、不过，在看待全班商定班级事务这件事情上，有的同学有自己的看法，你们看他们的看法对吗？
出示一些同学的观点：
观点一：小明提出的建议是她个人的建议，跟大多数同学的看法不一致，没必要在班委会上浪费时间讨论。
观点二：班级事务由老师和班委定就行了，不用全班同学跟着讨论。
观点三：这件事我最有发言权，你们大家都应该听我的。
学生分小组讨论，对以上几个观点发表自己的看法，教师相机引导学生认识到，在决定班级事务时，要遵循一定的程序，班级是大家的，我们要共同商定班级事务，要充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样，达成的方案才能够得到大家的理解和支持。
5、教师引导：我们五（2）班要组织一次科技节活动，需要制定一个方案，课前老师已经布置大家，思考这个问题，并把自己的想法和建议写下来。下面我们就按照班级商定班级事务的程序，召开一次模拟班会，一起来讨论一下科技节活动的提案。
教师组织学生按照程序开展科技节活动的班会，制定组织方案。
班会结束后，教师出示大家刚刚拟定的科技节活动方案，引导学生看一看，再次引导学生认识到，这是大家共同商定的方案，是每个同学智慧的结晶。在方案执行的过程中，每个同学都要遵守。
6、活动园
秋天来了，我们五（2）班要组织一次“拜访秋天”的主题活动。课前，询问同学们的意见时，大家提出了两种活动方案。
教师出示课本36页的两种活动方案，学生读一读，了解两种活动方案的内容。
这两种方...