部编版道德与法治五年级上册《4、选举产生班委会》（2个课时）教案9页


课 题
第二单元 我们是班级的主人
4、选举产生班委会
课时
2-1
日期

教学目标
1、认识到班委会的职责是承担班级建设中的日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
2、了解班委会的组成，知道班委会由班委会委员组成，他们根据分工各司其职，展开工作，共同承担任务。
3、知道班委会成员之间要互相协作，形成合力，才能和同学们一起推动班级进步。
4、了解班委会的作用，知道班委会要协助老师承担一些班级管理工作。
5、引导学生树立班级主人翁的意识，认识到班级的每个成员都要互相合作，共同管理班级，才能推动班级进步。
教学重点
联系生活实际，了解班委会的职责、组成以及作用。
教学难点
认识到无论是班委会委员，还是其他普通学生，都要互相合作，这样才能管理好班级，一起推动班级进步。
教学准备
多媒体课件，课本插图等等。
预习要求
观察班级的班委会，初步了解班委会的职责、组成以及在班级工作中所起的作用。
回忆4年来本班班委会组织的一些活动。
教 学 过 程
旁 注
一、导入新课
1、同学们，你们知道我们班级工作都是谁在做，班级是谁在管理的吗？（学生有的回答是老师，有的回答是学生，答案不唯一。）
2、其实，班级是大家的，我们是班级的一份子，班级的工作也有我们的份。不过，在班级管理中，班委会起着非常重要的作用，今天这节课，我们就来谈一谈班委会这个话题。
3、板书课题：4、选举产生班委会
二、班委会的职责
（一）了解班委会的职责
1、你们知道班委会的职责是什么吗？
学生根据自己的理解回答问题，教师小结：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
2、具体来说，班委会为班级做哪些事情呢？首先我们来看一看五（1）班的班委会为班级开展的工作.
出示课本26页的4幅插图，学生看一看，并读一读下面的说明文字，了解五（1）班的班委会4年来在班级中开展的工作。
预设：
图1：体育委员组织趣味运动会。
图2：宣传委员根据不同活动主题组织同学设计板报。
图3：学习委员在班级建立了图书角
图4：劳动委员组织大家参加了很多公益劳动。
3、五（1）班的班委会开展的工作真多呀，活动内容真丰富呀！请同学们回忆一下我们五（2）班的班委会4年来开展了哪些活动和工作呢？
学生分小组讨论，分享自己印象最深刻的一次由班委会组织的活动，然后由小组推选代表在全班交流。
预设：
三年级的时候，班委会组织我们班和三（1）班进行了拔河比赛。
四年级六一儿童节的时候，班委会组织大家举行了一次别开生面的庆祝六一儿童节的活动。
去年重阳节，班委会在征得老师同意之后，组织大家到敬老院看望老人，为老人表演节目。
教师小结：看样子，我们班的班委会也很棒，开展了很多富多彩的活动，这些活动也丰富了大家的生活。
4、辨析题
有同学说：有的活动是某个班委一个人组织的。这个观点你是否赞同？说说你的理由。
5、学生发表自己的观点，教师相机引导：班级是大家的，所有的活动也都是大家共同完成的，不存在某个活动由某个班委一个人组织这样的说法。
（二）班委会的组成和分工
1、班委会是一个组织，由好几个人共同组成，他们根据分工各司其职，开展工作，共同承担责任。那么，班委会中有哪些岗位呢？每个岗位又要履行哪些职责呢？
2、出示课本27页的插图，学生仔细看一看，了解插图中列出了班委会的哪些岗位？这些岗位分别要履行哪些职责？
预设：
班长——负责班级沟通协调工作。
学习委员——组织班级开展学习活动。
体育委员——组织班级开展体育运动。
3、除了这幅图中列举的班长、学习委员，体育委员这三个岗位之外，班委会还有哪些岗位？他们又要履行哪些职责呢？
全班交流，预设：
宣传委员——组织班级开展宣传工作，如设计黑板报、活动园地、校广播站稿件等等。
劳动委员——组织班级开展劳动工作，保持班级的卫生整洁。
文娱委员——组织班级开展文娱活动，包括音乐、美术、舞蹈等方面的活动。
安全委员——主要关注班级的安全工作，排查安全隐患，保障同学们的安全。
生活委员——班级各项工作活动的后勤保障，如运动会的后勤保障、班级公益...