部编人教版四年级道德与法治上册《6 我的家庭贡献与责任》 第一课时 教案3页


部编版道德与法治四年级上册 6我的家庭贡献与责任 教学设计
课题
我的家庭贡献与责任 第一课时
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
四年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：增强责任意识，培养奉献精神。
2、能力目标：能够通过自己的实际行动为家庭做贡献。
3、知识目标：了解为家庭做贡献的途径，通过自己的实际行动为家庭付出与贡献。
重点
能够通过自己的实际行动为家庭做贡献。
难点
能够通过自己的实际行动为家庭做贡献。

教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
1、播放视频《男孩和苹果树的故事》
2、小讨论：
（1）你是怎么看待小男孩的做法的？从故事当中，你知道了一个怎样的道理？
（2）你觉得男孩和树的关系，有点像谁和谁的关系呢？
3、导入语：很多时候，我们都习惯了向父母索取、向家人索取、向家庭索取，但是却忘了，我们每个人都是家庭的重要成员，家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。



视频导入新课。
讲授新课
1、我的家庭贡献：周末晚上，秦朗家开了一个家庭会议，主题是每个人的家庭贡献。秦朗自己觉得没什么贡献，但爸爸妈妈的话让她找到了自信。
2、小小观察员：
（1）在秦朗的爸爸妈妈眼里，秦朗对家庭的贡献是什么呢？
（2）为什么就是这样的小事就能算是对家庭的贡献了呢？
（3）从中，你有什么感悟？
3、我的家庭贡献（一）：父母很爱我们，只要我们每天开开心心、平平安安，这样，就是对家庭最好的贡献。
4、看一看：漫画中的家庭是怎样的家庭？这是你心目中完美的家庭吗？

5、我心中的完美家庭：想一想，你心中的完美家庭是怎样的？
6、生活小镜头：
（1）周末，爸爸胃病犯了，妈妈还在出差，小林决定不出门玩了，在家陪爸爸。
（2）妹妹缠着妈妈，要跟着去菜地玩，姐姐主动提出在家照顾妹妹。
（3）爸爸身体有点超重，刘华杰为了督促爸爸锻炼身体，经常和爸爸一起打篮球。
7、我的家庭贡献（二）：家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。
8、交流园：
（1）交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？
（2）你能发现家人间相互陪伴、相互关心、相互支持的事情吗？
9、学生分享：爱的小举动
（1）爷爷年纪大，腿脚不便，我经常陪着爷爷散步，当爷爷的小拐杖。
（2）奶奶身体不好，我经常会叮嘱奶奶吃各种各样有益身体健康的水果。
（3）当我晚回家的时候一定会告诉妈妈，不让她担心。
（4）爸爸工作、应酬十分辛苦，每天我都会表达对他的关心，节日还会送上我的祝福。
10、试一试：请你再说说，你遇到过这样的情况吗，你是怎么做的？
² 当爸爸妈妈生病的时候，我会……
² 当爸爸妈妈心情不好的时候，我会……
² 当爸爸妈妈工作一天回到家，我会……
² 当爸爸妈妈吵架了，我会……
11、小小诸葛亮：我们还有哪些方法能够为家庭作出属于自己的贡献呢？你都是怎么做的？
12、家庭小镜头：父母常说我是家里的“创意员”，点子特别多。
13、我的家庭贡献（三）：作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献！
14、演一演：请从下面的“家庭任务袋”中抽取一个任务，想想可以用哪些方法完成，并演一演。
15、我有小妙计：
² 我抽取的任务是……
² 我的妙计是……
² 其他同学还能想到的妙计有……
16、小提示：孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带，我们如果能够主动帮助家人维系感情，那将会取得事半功倍的效果。
17、“好点子” 大讨论：想一想，你们家是不是也缺少什么？让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧！




懂得爸爸妈妈对自己的爱，知道自己开开心心、平平安安是对他们最好的回报，是对家庭最好的贡献。



启发学生不要做一个只会索取的人，要和家人相互陪绑、相互关心、相互支持，对家庭作出应有的贡献。






通过学生的分享，了解到别人是怎么做的，从而比对、纠正自己的行为，并积极付出。












鼓励学生做维系亲情关系的纽带，善用智慧解决家庭问题，改善并维护良好的家庭关系。
课堂小结
贡献有时是一句体贴的问候，有时是餐桌上一句简...