二年级上册道德与法治教案及反思-16家乡新变化-部编版（第一课时）5页

《家乡新变化》
【教材简介】
教材版本：人教版《道德与法治》
所属学段：二年级下册
本课位置：第四单元“我们生活的地方”中主题四《家乡新变化》
第一课时《家乡新变化》
【教学目标】
1、了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。
2、通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。
3、为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。
【教学重难点】
教学重点：让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。
教学难点：通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。
【学情分析】
从学生的社会环境与生活基础来看，随着我国经济的不断向前飞速发展，近几年国家对农村建设的大量投入，农村各个方面都发生了变化，但与城市相比，农村变化相对缓慢，特别是边远农村地区，这些变化可能是细微的，需要老师帮助学生发现。如村村通工程、远程教育、农村医保、农村文化建设，当地旅游业的发展（农家乐）等。从学生心理特点和认识程度来看，农村小学二年级学生在平时的生活中是能感受到这种变化的，但因为认知水平的差异，学生是否会留意观察自己周围生活的变化，感受到这些变化给自己生活带来的便利，这些都是需要我们教师引导学生去留心观察和体验。
通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现对周围生活的变化，学生虽然能看到一些，但是关注的内容仍需要教师的分层次引导，从家庭到学校最后是周围社会环境的变化，这样学生在调查时才有针对性和实效性。
【课前准备】
教师：课件、家乡变化方面的资料。
学生：让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。
【教学过程】
教学活动设计
预期学生反应
设计意图说明
家乡新事我播报






活动一 我是小小观察员
出示新旧小区的对比照片。
小结：居住条件更舒适





活动二：出行大观察
1、出示修路前后对比照
2、出示高铁或动车照片
3、出示共享单车
小结：交通出行更方便






活动三：小记者大调查
小记者大调查：过去和现在的学校怎么样，录视频。
小结：学校条件更先进












活动四：小小导游领你玩
“文化休闲”
出示景点线路图
欣赏山海关的美景
小结：休闲娱乐更健康


总结：热爱家乡
课前让孩子们调查家乡的变化，以“家乡新事我播报，我是小小播报员…”为开头。内容涉及居住、出行、学校和休闲生活。

1、学生谈感受
2、让学生们说说自己现在的小区有哪些变化。
3、让孩子们说说小区周围有哪些变化，给我们带来了方便，比如新开了银行、超市等。


1、 学生谈感受，喜欢什么样的道路。
2、学生说一说有什么好处。
3、问问谁家人使用过，给人们带来了哪些方便。






学生观看视频。
交流学校还有哪些变化。














让孩子说一说爸爸妈妈都带着去哪里玩






展示学生搜集的成果，并且展开话题。




此环节教学贴近学生生活。课前，学生们通过调查了解家乡周围的变化。课上孩子们把自己的收获用照片、图画、文字向大家展现交流。我则引导学生把自己细致入微的发现和独特的感受与同伴交流。


学生对于道路出行的变化特别有话说，因为有的同学幼儿园时家里的电动车，现在是汽车，是学生亲身感受的，另外，通过高铁、共享单车的介绍开拓学生的视野。




品德课程注重课堂的实效，讲究关注学生的生活，关注学生的真实需要。交流家乡的变化这一环节学生真正参与到活动中来，通过让学生讲述身边的变化，使学生达到情感的交流与融合，感受身边的变化。又增加了对家乡的热爱之情。这样的设计很好地实现本课的目标。
视频播放“学校的变化”是本课的创新点之一。充分利用了多媒体辅助教学，学生对于自己班的记者采访视频很感兴趣。

板书设计： 家乡新变化
居住条件更舒适
热爱家乡
交通出行更方便
学校条件更先进
休闲娱乐更健康


教学反思：
家乡新变化是《道德与法治》二年级上册的内容，这节课通过学生的调查和搜集，使学生能够了解家乡从过去到现在，人们在生活方面发生的变化。让学生主动探究、真切感受到现在的生活条件十分优越...