9、知法守法，依法维权 （第一课时）教案6页


课 题
9、知法守法 依法维权
课时
2-1
日期

教学目标
1、知道我们作为未成年人，要知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护自身的权利。
2、懂得未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利，享受法律对未成年人的保护。
3、懂得法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段，当权利受到侵害时，我们应当依法维护自己的权利，而不能采用违法方式维权。
4、懂得我们一方面需要运用法律武器捍卫自己的权利，另外一方面，我们也要遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。
教学重点
1、懂得在日常生活中，我们要知晓法律，学好法律，用好法律，依法维权，而不能用违法方式维权。
2、懂得在日常生活中，我们要遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。
教学难点
懂得我们要用法律武器捍卫自己的权利，保护自己，同时也要遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。
教学准备
多媒体课件，课本插图，一些案例等等。
预习要求
预习课本相关内容，初步了解我们要懂得运用法律，捍卫自己的权利。
教 学 过 程
旁 注
一、导入新课
1、同学们，通过上节课的学习，我们知道我们是未成年人，受到法律的特殊保护。当我们的权利受到侵害时，我们该如何去做呢？今天，我们就来学习第9课——知法守法 依法维权。
2、板书课题。
二、用好法律，维护权利
1、在《我们受法律特殊保护》这一课的学习中，我们知道，国家为了保护我们未成年人，专门制定了一系列的法律，是哪些法律呢？
《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、这些法律全方位的保护了我们未成年人的权利，而且国家还在其它一些法律中也规定了保护未成年人的特别条款。所以我们只有懂得这些法律，学好这些法律，才能在日常生活中用好法律，才能依法维护权利。
3、学生自由读一读“阅读角”《懂法、用法、学法的心路历程》这篇文章，了解故事中的主人公吕慧娴的遭遇，想一想，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是我国的什么法律维护了他的权利？
吕慧娴依法享受义务教育的权利被父亲剥夺，在老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的帮助之下，运用《中华人民共和国义务教育法》维护了吕慧娴的权益。
请学生说一说，从吕慧娴的经历中，自己懂得了什么？
预设：
从吕慧娴的身上，我们懂得了当我们的权利受到侵犯时，要运用法律的武器维护自己的权利。
从吕慧娴的经历中，我们知道，如果个人力量比较小，可以寻求他人的帮助，在他人的帮助下，依法维护自己的权利。
从吕慧娴的身上，我们知道知晓法律，学好法律，才能用好法律，才能依法维护自身的权利。
4、同学们，在前面的学习中，我们知道，每一个中华人民共和国的公民都依法享有法律规定的权利。大家一起回忆一下，我们享有法律规定的哪些权利呢？这些权利是哪些法律帮我们规定的？
预设：我们依法享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会、生活等各项权利。这些权利在宪法及民法、刑法、行政法等各部门法律中都有规定，这些法律从各个角度，各个方面对我们的权利进行了全方位的保护。
5、教师小结：既然法律保护我们的权利，那么当我们的权利受到侵害时，就应当运用相应的法律，维护自身的权利。
吕慧娴长大之后，选择法律学作为他的大学专业，在大学期间，吕慧娴在法律援助中心实习。有一天，她为几名前来请求法律援助的人提供了一些建议，下面我们一起来看一看。
出示课本83页的“阅读角”图片，学生自由看一看图片并读一读下面的文字介绍，了解图片内容，想一想，这些图片中的人遇到了什么问题？吕慧娴又为他们提供了什么建议？
预设：
图片1：张彤的爸爸被施工队拖欠工资，吕慧娴建议张彤爸爸依照《劳动法》申请劳动仲裁。
图片2：王小蒙和妈妈在小区散步时，被一条狗咬伤，吕慧娴建议他和家长依照《侵权责任法》向狗的主人索赔。
图片3：何洁上街购物，被人偷走钱包，吕慧娴建议他依照《治安管理处罚法》向公安局报案。
图片4：刘文娟叔叔对交警作出的罚款决定不服，吕慧娴建议他依照《行政诉讼法》向法院提起行政诉讼。
6、未成年人除了享有...