2、宪法是根本法（第二课时）教案4页


课 题
2、宪法是根本法
课时
2-2
日期

教学目标
1、知道宪法是国家的总章程，是我国的根本大法。
2、知道宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
3、知道我国宪法保护公民享有的基本权利，作为一个社会主义公民，我们必须掌握宪法知识，以宪法为根本的活动准则。
教学重点
知道宪法是我国的根本大法，我们必须以宪法为根本的活动准则。
教学难点
了解宪法的地位，学习宪法和其它法律法规之间的关系，知道宪法是我国的根本大法。
教学准备
多媒体课件，课本插图，《中华人民共和国宪法》的一些基本内容等等。
预习要求
通过查阅资料，了解宪法的一些基本知识和内容。
教 学 过 程
旁 注
一、导入新课
1、同学们，通过上节课的学习，我们初步了解了国家宪法日的有关知识。下面老师来考考大家上节课的学习情况，请大家思考以下几个问题。
什么是宪法？
宪法在法律中的地位如何？
中国的第一部宪法是哪一年制定的？
中国国家宪法日是每年的哪一天？
国家设立宪法日的目的是什么？
2017年和2018年国家宪法日的活动主题分别是什么？
2、今天这节课，我们继续来学习宪法的有关内容。
3、板书课题：2、宪法是根本法
二、宪法具有最高法律效力
1、我们都知道宪法是国家的根本大法，在法律体系中，宪法与其他的法律法规不同，他有着至高无上的地位。下面这幅图形象的反映出了宪法与其他的法律法规之间的关系。
出示课本17页的图片，引导学生看一看，初步了解图片的内容，再读一读旁边的文字，进一步认识宪法的地位以及宪法和其他法律法规的关系。
2、指导
你们知道在一棵树上，树根有什么作用吗？
（树根给树叶输送营养，树叶在树根支撑下成长。）
如果没有了树根，树将会怎样呢？
（树将会枯死。）
如果把中国的法律法规看成是一棵树的话，谁是树根？谁是枝叶？
（宪法是树根，其它的法律法规是枝叶。）
通过观察这幅图，你发现宪法和其他法律法规之间的关系了吗？
预设：
这些法律法规与宪法都有关系。
根据宪法，立法机关可以制定出很多法律法规。
宪法只有一个，其他的法律法规都是在宪法的基础上制定的。
宪法高于其它法律。
宪法是国家法的基础与核心，法律则是国家法的重要组成部分。
……
3、教师总结：宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，而其他的法律只规定社会生活中某些方面的内容。下面我们就来看一看《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国物权法》《中华人民共和国未成年人保护法》这三个法律法规与《宪法》之间的关系。
出示课本18页的三部法律的第1条规定的内容。
学生读一读《中华人民共和国刑法》等三部法律的第1条规定，想一想这三部法律的第1条规定的共同点是什么？宪法和这三部法律是什么关系？
预设：
这三部法律第1条规定的共同点是“根据宪法制定本法”，也就是说这三部法律都是根据宪法而制定的，由此看来，宪法是这三部法律制定的标准和宗旨，这三部法律的制定不得违背宪法的规定和内容。
其实，不仅仅是这三部法律，我国其他的法律法规都是依据宪法而制定的，正如毛泽东同志说的一句话。
4、出示毛泽东的名言：
一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。——毛泽东
学生读一读毛泽东的这句话，进一步体会宪法在整个国家和法律法规中的地位。
教师总结：在我国，其他法律都是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
5、生活中的宪法
教师引导：我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务，也就是说，在日常生活中，我们总能找到宪法的影子。下面我们就来找一找生活中的宪法。
出示课本19页的“活动园”，引导学生读一读，了解“活动园”的要求，并按要求完成相应的题目。
6、全班交流，教师进行适当的指导，引导学生进一步认识到宪法涉及到国家和社会生活的方方面面。我们在享有宪法规定的基本权利的同时，还必须遵守宪法，履行宪法规定的基本义务。
三、树立宪法权威
1、同学们，一所学校有学校的规...