7 权力受到制约和监督 第3课时（权力违法必追责）教学设计3页


统编版道德与法治六年级上册
7 权力受到制约和监督 教学设计

第7课
权力受到制约和监督
课题
第三节 权力违法必追责
单元
3
学科
道德与法治
年级
6
学习
目标
1.知道国家机关行使权力违法要依法纠正。
2.认识对国家机关违法行为判定的法律依据。
3.知道对侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法赔偿。
重点
1.知道国家机关行使权力违法要依法纠正。
2.认识对国家机关违法行为判定的法律依据。
3.知道对侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法赔偿。
难点
初步树立法治观念，逐步形成依法维权，自觉守法的法律意识。
课前准备
1.收集权力机关依法纠错的典型案例。
2.关于国家赔偿的案例。

教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.谈话导入：
（1）回顾旧知：国家权力机关在行使权力时依法受到制约和监督。
（2）过渡（了解新知）：什么是权力违法呢？
学生抢答预设：权力违法是指国家机关行使职权时违反法律规定的行为。
3.导入新课：权力违法必追责（板书话题）
学生回顾旧知，了解新知，开门见山直奔主题。
回顾旧知，使学生对新旧知识前后连贯，激发学生深入探究的兴趣。
讲授新课
环节一 权力违法 依法纠正
1.课件出示问题，说一说：
（1）案件情境再现，辩论问题。
①案件情境描述：王欣的爸爸刚刚开了一家饭馆，区市场监督管理部门的工作人员检查时，认为饭馆的厨房不符合卫生标准，吊销了饭馆的许可证。
A.爸爸：我不服，要去告他们。
B.妈妈：认罚吧！老百姓哪能告政府？就是告也告不赢。
你赞成王欣妈妈的观点吗？为什么？
②案件情境描述：王欣的爸爸不服区市场监督管理部门的行政处罚，起诉到法院。法院判定认定：行政机关的处罚决定事实不清，证据不足，依法予以撤销。
A.对王欣爸爸的胜诉你有什么体会？
提示：对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。
B.你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗？
提示：人民法院依据《中华人民共和国行政诉讼法》公正、及时审理行政案件，切实保障了公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使职权。
2．小结：面对权力机关的违法行为，我们要敢于维权，依法维权。
环节二 造成损失 国家赔偿
1.课件出示问题。
（1）讨论：行政机关违法行使职权，造成损失，如何处理？
A.受害人合法权益要保护。
B.如果造成损失，国家要赔偿吗？
C.国家依据哪部法律进行赔偿？
提示：《中华人民共和国国家赔偿法》。
（2）自学阅读角，思考：该案中谁得到了赔偿？谁赔偿的，这说明了什么？
提示：说明了国家机关工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担赔偿责任。这既保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使职权。
2.小结：对侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法赔偿。
学生思考交流环节一 课件出示的问题。结合课前收集的资料和书本70页的活动园，模拟案件情境再现，交流解决问题。













学生讨论书本71页活动园问题，结合阅读角和课前收集的国家赔偿案例，深入理解法律切实保障公民的合法权益。






通过情景剧活动和课前调查，明确法律面前人人平等，行政机关没有法外特权。学生能在辩论中提高参与兴趣，能通过案例切实体会到法律的公正，让学生辩中明理。












通过活动园问题的讨论，对阅读角进一步的理解，结合课前收集的案例，使学生在分析时有理有据，培养法律意识，树立法治观念。



课堂小结
通过学习了解国家机关行使权力违法要依法纠正。造成损害的，国家要依法赔偿。知道行政诉讼法是公正审理权力违法的重要法律保障。
学生交流学习本节课的收获和体会。
学生学会归纳总结，系统掌握知识，总结提升。
板书
5.权力受到制约和监督
第三节 权力违法必追责
权力违法 依法纠正
造成损失 国家赔偿
法律保障


课堂练习

一．我知道
1.权力违法是指（ ）。对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止（ ...