四年级主题班会教案 -争做最勤劳小蜜蜂 全国通用3页


争做最勤劳小蜜蜂
本班现状分析：
孩子们总是制造烂纸，然后把烂纸随地一扔，每天地下都是碎纸，不知道不能随地乱扔烂纸，不知道地下有烂纸要弯弯腰捡起来，值日组的学生特别难搞，每次都能扫一大包的烂纸。 设计理念：自己的事情自己做，认真值日，保持教室、校园整洁，能够做到见到烂纸弯弯腰捡起来。
 活动目的： 
1．通过活动让学生认识到劳动的重要性。 
2．体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。 
3．教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。 
活动重难点：
让学生认识到劳动的重要性。 
活动过程： 
生1：在我们小蜜蜂乐园这个神奇的地方，我们共同悟醒，共同编织，一起穿越，一起成长着。小蜜蜂乐园，就是我们温暖的家。 
生2：我们小蜜蜂们用热情、善良、爱心和勇气，诠释了一个“团结一心，积极向上”的集体，于是就有了我们的班名——小蜜蜂小蜜蜂乐园。 
生1：天悦、天悦，我不想去小蜜蜂乐园了。 
生2：为什么呢？ 
生1：现在的蜜蜂乐园的小蜜蜂们一点都不勤劳，每天都会制造垃圾，然后把垃圾随手一扔，使乐园里成了大大的垃圾场了，又脏又臭。我可不想去了。 
你看有果皮、纸屑、泥块。桌椅摆得很乱、黑板没擦。笤帚、拖把等乱七八糟堆在一起。 你看到这几幅图有什么感受？ 
生2：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响小蜜蜂的学习和身体健康的。那可怎么办呀？我们要赶紧想想办法呀！老师、老师我们该怎么办呀？ 
师：是呀，小蜜蜂们呀，谁都不愿意来我们又脏又臭小蜜蜂乐园了。要想使小蜜蜂乐园回复原貌那我们可要好好想想办法呀！那我们这些纸都是从什么地方来的呢？ 
生：从本上撕下来的，画画用的。 
生：上美术课做手工用的。 
师：你们说的非常好，但是要想使教室干净最重要的是要管理好咱们的纸呀，孩子们你们知道一个1000多人的学校，一个学生一天浪费一张纸，就相当于一年多砍了100多棵树！听到这个计算你有什么想法? 
生：这个计算太可怕了，我们再也不从自己的本上随便撕纸下来了。 
师：那我们在上美术课，做手工时必须剪纸，产生的废纸怎么办呢？谁来想想办法？ 
师：自己准备好垃圾袋，把自己的垃圾放到里面，不能随便乱扔。更不能扔到别人的凳子下面。遇到烂纸赶紧弯弯腰捡起来。 
师：值日是为了让同学们每天都在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。 
师：当好值日生我们该怎么做呢？ 
生：……
生：自己的事情自己做，关心集体更不用说。 
生：那是同学们的齐心协力，才使得教室里干净整齐。 
生：是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。 
师： 
生：但是，在我们的校园中，也存在着一些不和谐的现象。 
1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室。 
2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘。垃圾桶没倒就走了。 
3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了。 
4）兰兰拿拖布拖了一地的水。 
师：遇到下面的情况怎么办？（幻灯） 我是勤劳的小蜜蜂：值日组认领责任田 
老师还把“三清三齐”编成了一首小儿歌，我们一起来念一念。（学生齐读） 
“三清三齐”小儿歌: 
勤擦桌子勤扫地，室内物品放整齐 
墙壁桌面无污迹，洁具桌椅摆成线 
废纸杂物不乱抛，三清三齐我牢记。 
【设计意图】在校做到勤劳合作、有责任感，搞好值日工作。 
男主持人：在我们学校里，劳动创造了美，如果没有建筑工人的劳动就没有我们的漂亮的教学楼；如果没有粉刷工人的劳动就没有我们洁白的墙壁；如果没有同学们天天打扫卫生，就没有洁净的校园。同学们，你们都是我们校园的美容师，是光荣的劳动者。 
女主持人：在我们班里老师们辛勤的劳动，培育了我们从一个无知的孩子变成了有知识的少年；班干们努力的工作，使我们班的卫生纪律等方面都保持领先的地位。劳动创造了美好的生活，让我们从现在开始，从小事做起，都来争做勤劳的小蜜蜂！