部编版版二年级下册部编本《道德与法治》教案全册，同课异构3套67页

部编版版二年级下册
《道德与法治》教案全册，同课异构3套
目 录

学情分析 - 1 -
教材总体分析 - 2 -
1、挑战第一次 - 3 -
2、学做“快乐鸟” - 5 -
3、做个“开心果” - 7 -
4、试种一粒籽 - 9 -
5、健康游戏我常玩 - 11 -
6、传统游戏我会玩 - 12 -
7、我们有新玩法 - 14 -
8、安全地玩 - 15 -
9、小水滴的诉说 - 16 -
10、清新空气是个宝 - 17 -
11、我是一张纸 - 19 -
12、我的环保小搭档 - 21 -
13、我能行 - 23 -
14、学习有方法 - 24 -
15、坚持才会有收获 - 25 -
16、奖励一下自己 - 27 -





学情分析

二年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分会学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
学生集体主义荣誉感都比较强,大部分都积极向上,勤奋刻苦,能够互相帮助,互相探讨问题,勤于思考,勇于发言,都能听从老师指导,遵守学校纪律,遵守课堂常规,有了错误能虚心接受,积极改正。













教材总体分析
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
具有以下基本特征：（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。
本册《道德与法治》，安排的思路与上册相同，在学生的生活经验、认识水平和能力的基础上，用综合主题方式编排了校内外学习、做人做事、热爱家乡和动手动脑、学科学爱科学等内容。安排了“让我试试看”、“我们好好玩”、“绿色小卫士”、“我会努力的”4个单元，共16个主题活动。
“让我试试看”这一单元，通过学生交流在校外的活动和收获，引导学生开展健康的校外活动，使他们在玩中学习，玩中保健。本单元安排了“挑战第一次”“学做‘快乐鸟’”“做个‘开心果’”和“试种一粒籽”四个主题活动。
“我们好好玩”这一单元，是在前三册教材安排了的内容的基础上编排的，这个单元安排了“健康游戏我常玩”、“传统游戏我会玩”、“我们有新玩法”、“安全地玩”等四个主题活动。
“绿色小卫士”这一单元，安排了“小水滴的诉说”、“清新空气是个宝”、“我是一张纸”、“我的环保小搭档”等4个主题活动。通过这些活动，让学生了解和关心周围的环境，有初步的生态和环保意识。
“我会努力的”这一单元，安排了“我能行”、“学习有方法”、“坚持才会有收获”“奖励一下自己”等4个主题活动。学生通过实际操作，学习使用生活中的简单工具，体验做事的快乐，了解生活中的科学常识，鼓励学生勇于尝试、富于参加挑战性的活动，培养他们不怕苦、不怕难的精神。











1、挑战第一次
教学目标
　　1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。
　　2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。
　　3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。
　　重点 敢于挑战第一次。
难点 要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。
第一课时
　教学目标
　　1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。
　　2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。
　　3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。
　　重点 敢于挑战第一次。
难点 要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。
　　教学过程
　　导入新课
　　小剧场：《小马过河》。
　　1、 师：同学们，现在小剧场马上要开演了，谁要来参演呢？你又想要饰演哪个角色呢？
　　2、 师：好了，角色已经选...