【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 第03章 空气与生命（经典讲练3）化学方程式书写、配平及计算（学生版）7页

浙教版八年级下科学同步学习精讲精练
第 3 章　空气与生命
第 3 章　经典专题讲练 3——化学方程式书写、配平及计算
目录
一、化学方程式的书写
(1)书写原则：
①以客观事实为基础
②遵守质量守恒定律(标准：方程式两边原子的种类和数目相等)
(2)书写化学方程式的步骤：
①写：写出反应物、生成物的化学式
②配：配平方程式

③注：注明反应条件和生成物的状态
④等：将横线改为等号
(3)化学方程式表示的意义：
①表示反应物、生成物以及反应条件；
②表示反应物、生成物各物质之间的质量比；
③表示反应物、生成物的各粒子的相对数量关系。
(4)书写方法：
①正确书写反应物和生成物的化学式；
②配平化学方程式，然后将连线改为等号；
③注明化学反应的条件及生成物的状态等。
(5)化学方程式的读法：
从左到右，先读反应物，后读生成物，反应物中“+”号读成“跟”、“与”或“和”。生成物中“+”读“和”。
“==”读成“生成”。条件读“在……条件下反应”.
二、方程式的配平
(1)配平标准及原则
标准：方程式两边原子种类和数目相等即配平了
配平的原则：在化学式前面加上适当的系数来保.证方程式两边原子种类和数目相等。
(2)配平的方法
[最小公倍数]
Fe3O4+Al高温 Fe+ Al2O3
配平详解：①找最小公倍数最大的元素：铁原子的最小公倍数是 3，氧原子的最小公倍数是 12，铝原
子的最小公倍数是 2。所以从氧元素开始配。
②)计算系数：Fe3O4的系数=12/4=3，Al2O3的系数=12/3=4。
3Fe3O4+Al高温 Fe+ 4Al2O3
③瞪眼观察：
根据 Fe3O4和 Al2O3的系数来确定 Al 和 Fe 的系数。
3Fe3O4+8Al
高温
=== Fe+ 4Al2O3
[奇数配偶法]
FeS2+O2高温Fe2O3+ SO2

配平详解：①找箭头两端出现次数最多的元素：Fe 两次、S 两次、O 三次，所以从氧元素开始配。
②找一奇一偶：确认配平起始点为 O2和 Fe2O3，并在该氧元素原子数是奇数的化学式前先配上 2。
FeS2+O2高温2Fe2O3+ SO2
③瞪眼观察：根据 Fe2O3的系数来确定 FeS2、SO2和 O2的系数。
4FeS2+11O2
高温
=== 2Fe2O3+8SO2
[定一法]
KClO3加热KCl+O2↑
配平详解：①找箭头两端元素种类最多、角标最大的物质，系数定为“1”。
1KClO3加热KCl+O2↑
②瞪眼观察由已知求未知，(为使两边所选定的元素原子个数相等，可能出现分数系数。处理办法就是
等全部配平了，再去分母，把分数变成整数。)
1KClO3加热