【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 3.3.2 化学方程式——化学方程式14页

浙教版八年级下科学同步学习精讲精练
第 3 章 空气与生命
3.3.2 化学方程式——化学方程式
目录
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化学方程式
1.概念
化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子。
2.化学方程式的读法
化学方程式的读法是从左到右，先读反应物，后读生成物。若反应物和生成物不止一种，反应物之间
的“+”号读作“跟”“与”或“和”，生成物之间的“+”读作“和”，=”读作“生成”。若反应是在一定条件下发生的，
还应读出反应条件。
例如：2KMnO4
△
=== K2MnO4+MnO2+O2↑。
读作：高锰酸钾在加热的条件下反应，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
3 化学方程式的意义
①表示反应物、生成物以及反应条件。
②表示反应物、生成物之间的质量关系(即质量比)。③化学方程式也能说明反应物、生成物各粒子的相
对数量关系。
例如：S+O2
点 燃
=== SO2。

其意义：a.质的方面：硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫。
b.量的方面：每 32 份质量的硫跟 32 份质量的氧气完全反应生成 64 份质量的二氧化硫。
c.粒子方面：1 个硫原子与 1 个氧气分子反应生成 1 个二氧化硫分子。
4.如何正确书写化学方程式
(1)书写化学方程式应遵循的原则
①必须以客观事实为基础，绝不能凭空想象、编造事实上不存在的物质和化学反应。错例：Mg+O2
点 燃
===
MgO2。
②要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。错例：P+O2
点 燃
=== P2O5；Zn+HCl===
ZnCl2+H2↑。
(2)化学方程式的书写步骤
书写化学方程式的步骤为：一写、二配、三注。下面以铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的反应为例。
①写：书写正确的化学式，左边写反应物，右边写生成物，反应物与生成物之间用短线连接，反应物
与反应物之间、生成物与生成物之间用“+”连接。
Fe+O2——Fe3O4
②配：配平化学方程式，并检查。使式子左、右两边的铁原子和氧原子的总数分别相等，同时将短线
改成等号。
3Fe+2O2===Fe3O4
③注：标明化学反应发生的条件和生成物状态。一般加热用“△”，温度较高时写“高温”，需要点燃时写
“点燃”。
3Fe+2O2===Fe3O4
【注意】在书写化学方程式时，有时要在生成物后标出“↑”或“↓”。“↑”和“↓”在化学方程式中使用规则如
下：
a.因为“↑”和“↓”是生成物的状态符号，所以，无论反应物是气体还是固体，都不应该标出“↑”或“↓”。
b.若反应物是固体与固体、固体与液体、液体与液体，即反应物中无气态物质，则反应生成的气态物质
必须标出“↑”。例如：Fe+HCl=== FeCl2+H2↑。
c.若反应物中有气体，则反应生成的其他气体就不应标出“↑”。例如：S+O2
点 燃
=== SO2。
d.若反应在液体中进行，当生成物中有沉淀析出时，要在该物质化学式的后面标出“↓”。例如：
CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓

e.若反应不在液体中进行，不论生成物有无难溶物质，都不应标出“↓”。
1.书写化学方程式的注意事项
【例 1】(2018•镇江中考)下列指定反应的化学方程式正确的是( )
【答案】D
【解析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否

配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。
A.设方程式没有配平，正确的化学方程式为 4P+5O2
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