【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 第 2 章 经典专题讲练——化学用语及元素符号量的相关计算15页

浙教版八年级下科学同步学习精讲精练
第 2 章 微粒的模型与符号
第 2 章 经典专题讲练——化学用语及元素符号量的相关计算
目录
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一、【综合归纳】化学符号及其周围数字的意义
化学符号及其周围数字的意义分别是指元素符号、化学式和离子符号等及其周围的四种数字所表示的
含义．具体内容如下：
1.元素符号宏观上表示元素，微观上表示该元素的一个原子．例如，H 既表示氢元素，还表示一个氢原
子；等等．另外，还有一种特殊情况；那就是，部分元素符号还能表示由它所组成的物质等；不过，这些
物质必须是由原子构成的才行．实际上，此时元素符号所表示的物质意义，其实是该元素符号的兼职身份(即
该物质的化学式)所表示的意义．也就是说，由原子构成的物质的化学式就是组成该物质的元素的元素符号，
因此，这类元素符号所表示的意义也就不只是那两个基本意义了；它还能表示物质及其组成或构成等．例
如，Fe 除了表示铁元素和一个铁原子以外，还能表示铁这种物质、铁是由铁元素组成的、铁是由铁原子构
成的等．
2.化学式宏观上表示物质及其组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它
还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的
构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对
分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．具体的表述是这样的：(1)由原子构成的物质的
化学式的意义，以铁(Fe)为例，它除了表示铁这种物质、铁由铁元素组成、铁由铁原子构成以外，还能表示
铁元素和一个铁原子，等等．(2)由分子构成的物质的化学式的意义，以水(H2O)为例，如图所示：

另外，根据水的化学式(H2O)还可以表示：①水的相对分子质量是 18；②水中氢元素与氧元素的质量比
是 1：8；③水中氢元素的质量分数是 11.11%，氧元素的是 88.89%；等等．
(3)由离子构成的物质的化学式的意义，以氯化钠(NaCl)为例，它既表示氯化钠这种物质，又表示氯化
钠由钠元素和氯元素组成，还表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，等等．
【注意】氯化钠(NaCl)不能称分子，即不能将氯化钠由氯化钠分子构成。高中将学到，氯化钠晶体是离
子晶体，没有分子，分子是原子间以共价键结合成的，氯化钠的氯原子与钠原子之间只有离子键没有共价
键。
3．离子符号整体上表示一个该离子，右上角表示一个该离子带几个单位的正或负电荷．
4．四种数字的含义：(1)化学符号前面的数字，表示微粒的个数．例如，2H2表示 2 个氢分子；2H 表示
两个氢原子，2H+表示两个氢离子，等等．(2)化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数
目．例如，H2表示一个氢分子中含有二个氢原子；SO4表示一个硫酸根中含有四个氧原子；等等．(3)化学
符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数．例如，H+表示一个氢离子带一个单位的正电荷；SO42-
表示一个硫酸根离子带二个单位的负电荷；等等．(4)化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或
原子团所显的化合价．例如，H2 O
-2
表示在水中氧元素显-2 价；Na OH
—1
表示在氢氧化钠中氢氧根显-1 价；等
等．
【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化学符号
及其周围数字的意义的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将
其与“元素符号的意义、化学式的意义、离子符号的意义、化合价、物质的组成和构成、分子的构成”等相关
知识联系起来，进行综合考...