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  • 2023-10-28 05:48:02 发布

【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 1.1-1 指南针为什么能指方向——磁体和磁极

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浙教版八年级下科学同步学习精讲精练
第 1 章 电与磁
1.1-1 指南针为什么能指方向——磁体和磁极
目录
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一、磁体与磁极
1.磁性
磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫作磁性。
2.磁体
(1)概念:具有磁性的物体叫作磁体。
(2)分类:
①按形状分:条形磁体蹄形磁体、针形磁体。
②按来源分:天然磁体和人造磁体。
③按保持磁性的时间长短分:硬磁体(或叫永磁体)和软磁体。
(3)性质:磁体具有指向性和吸铁性。
3.磁极
(1)概念:磁体上磁性最强的部位叫磁极。在水平面内自由转动的磁体静止下来时,指向南的一端叫南
极,用符号 S 表示,指向北的一端叫北极,用符号 N 表示。
(2)位置:每个磁体都有两个磁极,且一般在磁体的两端。
4.磁体上磁极的特点和规律

(1)两极磁性最强,中间磁性最弱。
(2)磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
二、磁化
1. 磁化:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫作磁化。
2.磁性材料
能被磁化的物质叫作磁性材料。如铁、钢等。被磁化后的物体成为一个新的磁体,也有 N 极和 S 极之
分。不能被磁化的物质叫作非磁性材料。如铜、铝、玻璃等。
3.软磁体与永磁体
(1)铁棒被磁化后,其磁性很容易消失,称为软磁体。
(2)钢棒被磁化后,其磁性能够长期保持,称为硬磁体或永磁体,所以常用钢来制作人造永磁体。
判断物体是否具有磁极的方法
(1)根据磁体的吸铁性判断:将被测物体靠近铁类物质(如铁屑)若能够吸引铁类物质,说明该物体具有磁
性,否则便没有磁性。
(2)根据磁体的指向性判断:将被测物体用细线吊起,使其能够在水平面内自由转动,若静止时总是指
南北方向,说明该物体具有磁性,否则便没有磁性。
(3)根据磁极间的相互作用规律判断:将被测物体的端分别靠近静止小磁针的两极,若发现有一端发生
排斥现象,说明该物体具有磁性,若与小磁针的两极均表现为相互吸引,则说明该物体没有磁性
(4)根据磁极的磁性最强判断:若有 A、B 两个外形完全相同的钢棒,已知一个有磁性,另一个没有磁
性,区分它们的方法如图所示,将 A 的二端从 B 的左端向右移动,若在移动过程中发现吸引力的大小不变,
则说明 A 具有磁性;若发现吸引力由大变小再变大,则说明 B 具有磁性。
例:为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定
有磁性的是( )

A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北 B.将铁棒一端靠近小磁针,相互排斥
C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引 D.水平向右移动铁棒,测力计示数有变化
【答案】A
【解析】A.只有悬挂起来的铁棒自然静止时总是指向南北,才可以判断铁棒具有磁性,故 A 不能确定
该铁棒一定有磁性;B.因为同名磁极相互排斥,将铁棒的一端靠近小磁针,相互排斥,可以断定铁棒具有磁
性;C.因为磁体具有吸铁性,当铁棒能够吸引大头针时说明铁棒具有磁性;D.由于磁体具有吸铁性,当水平
移动铁棒,测力计示数有变化,说明铁棒两端和中间部分磁性强弱不同,说明铁棒是磁体。
【常考 1】磁体的性质
【例 1】(嘉兴模拟)用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉,铁钉受到吸引而没有与磁铁接触,处于静止状
态,如图所示。则磁铁对铁钉作...