【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 4.3-3 物质的密度——密度的测量10页

浙教版七年级上科学同步学习精讲精练
第 4 章 物质的特性
4.3-3 物质的密度——密度的测量
目录
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密度的测量
1.原理：ρ=m/V。
2.器材：天平、量筒或量杯、石块、烧杯、水、盐水、细线等。
3.小石块(不规则固体)密度的测量：
(1)调节天平平衡，称出小石块的质量 m；
(2)排水法间接测量物体的体积：选择合适量筒，往量筒里倒入适量水，读出水的体积 V1，然后将小石
块用细线绑住，小心地将小石块浸没在量筒的水中，读出此时水的体积 V2；
(3)计算：
4.盐水(液体)密度的测量：
(1)先在量筒中倒入适量的盐水，测出体积 V；
(2)测出空烧杯的质量为 m1；
2 1
=
m
V V
ρ
−石

(3)再把量筒中的盐水倒入烧杯中测出烧杯和水的总质量为 m2；
(4)计算：
【重要提醒】按照本实验方案测量盐水的密度时，由于量筒中可能有部分盐水倒不干净，以至于测出
盐水的质量偏小，最后计算出的盐水的密度偏小。
1.密度是物质本身的一种特性，和质量、体积没有关系；密度一定，质量与体积成正比。不能只从公式
上来判断三者的关系。
2.密度的测量中应该掌握测量的步骤、质量和体积的正确读数，尤其是针对不规则形状的物体体积的测
量，以及能用公式进行熟练的计算。
3.天平、量筒是初中物理的两个基本的测量工具，使用前一定要看好它的量程和分度值，会使用、会读
数，选择合适的测量方法进行计算。
【常考】密度的测量
【例 1】惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。

(1)调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________ (填
“左”或“右”)调节。
(2)用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为________克。用量筒
测出样石的体积如图丙所示，体积为________厘米 3；样石的密度为________克/厘米 3。
(3)在加工过程中，该石块的密度将________ (填“变大”“变小”或“不变”)。
2 1-=
m m
V
ρ盐水

【例 2】学习了密度的知识后，某同学想用天平、量筒、烧杯和水做下列实验。你认为能完成的是( )
①测量牛奶的密度 ②鉴别看上去是纯金的戒指 ③测定一捆导线的长度 ④鉴别小铜球是空心还是实心
⑤测定一大堆大头针的个数
A.①② B.①②④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
【变式训练】在测金属块的密度的实验中：
(1)调节托盘天平。将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，发现指针的位置不在分度
盘的中央，要使横梁平衡，应调节________。
图 1 图 2
(2)用调节好的天平称金属块的质量。把金属块放在天平的左盘内，当右盘内有 50g 的砝码一个，游码
在标尺上的位置如图 1 所示时，天平平衡，则金属块的质量为________g。
(3)将金属块放入盛有 35cm3 水的量筒中以后，水面所到达的位置如图 2 所示，则金属块的体积为
________cm3，金属块的密度是________g/cm3= ________kg/m。
1．用量筒法测量某个形状不规则的物质的密度，被测物体应该满足的条件是(  )
A．物体不能溶解于水 B．必须是实心的
C．是同种物质构成的 D．上述三条必须同时满足
2．用天平和量筒...