【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 1.4-1 科学测量——长度的测量17页

浙教版七年级上科学同步学习精讲精练
第 1 章 科学入门
1.4-1 科学测量——长度的测量
目录
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一、测量的定义
测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
二、长度的测量
1.长度的单位及其换算：在国际单位制中，长度的单位是米(m)。常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘
米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。
1 千米=1000 米 1 米=10 分米=100 厘米=1000 毫米
1 毫米=1000 微米 1 微米=1000 纳米 1m=106μm=109nm
2.长度的常用测量工具有钢尺、木尺、三角板、卷尺等。此外，人们还可以利用自己的手、脚等来粗测
物体的长度。声呐、雷达、激光测距等是现代测量中常用的技术。
3.刻度尺的使用
使用刻度尺时要做到：
(1)会认：认识所用刻度尺的量程、最小刻度和起始刻度线的位置(如图)：


(2)会测：刻度尺要放正，使刻度尺紧贴被测物体，并且使刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端；
(3)会看：看刻度时，视线与刻度尺及被测物体垂直(如图)；

(4)会读：读数时，除要读出最小刻度值，还要估读最小刻度值的下一位：
(5)会记：记录的数据后应写上单位。
【名师讲解】①零刻度线已磨损的，可设某一完好的刻度线为“零”点，读数时要减去“零”点的数字。
②刻度尺量程小于被测长度时，可将被测长度进行分段测量。
4.长度的特殊测量方法
(1)累积法
应用：测纸张的厚度，测金属丝直径等。
如：要测一张纸的厚度可以测 n 张相同纸的厚度，再除以 n，就可算出一张纸的厚度。要测细铜丝的直
径，可测出紧密绕在铅笔上 n 匝细铜丝的长度，再除以 n，即可得出细铜丝的直径。
(2)夹长法
应用：测球的直径，测圆锥的高等。


(3)“替代法”(化曲为真法)
应用：测地图上的公路、铁路、河流长，测硬币周长等。方法：使一根棉线与待测的曲线重合，然后
把棉线拉直，测出棉线上起点和终点间的直线距离即可。
(4)化真为曲：也叫滚轮法，就是用已知周长的轮子，沿着要测量的长度滚过，记下轮子滚过的圈数，
则物体的长度就等于轮子的周长乘以轮子转过的圈数。此法适于测较长的曲线。如测运动场的跑道长度。
用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数
1.刻度尺的正确使用
①选：根据实际测量的长度和刻度尺的量程、分度值，选择合适的刻度尺。
②放：使刻度尺的零刻度线或某一整数值刻度线与被测物的起始端对齐，让刻度尺有刻度线的一边贴
紧被测物体，并与所测量物体平行，不可倾斜。
③看：读数时，眼睛的视线要正对刻度尺，与尺面垂直，不可斜视。
④读：读数时，先读被测物体长度的准确值，即读到分度值的数字，再估读分度值的下一位，即估计
值。
⑤记：记录的数值=准确值+估计值+单位。数值后面要注明所用的单位——没有单位的数值是没有意义
的。

2.测量误差的处理
①由于受测量工具的精密程度和测量者判断偏差等因素的影响，测量值和真实值之间总存在一些差异，
这个差异叫误差。误差不同于错误。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取记录结果时粗心等造
成的差错，是可以避免的。而误差是不可避免的，误差只能尽量减小，不能消除。对于测量者来...