【精品讲义】浙教版 科学 7年级下册 4.7 探索宇宙12页

浙教版七年级下科学同步学习精讲精练
第 4 章 地球和宇宙
4.7 探索宇宙
目录
一、星座
1.星座的由来
据统计，全天用肉眼可以直接观测到的星星大概有 6000 多颗。为了认识这些星星，早在 5000 年以前，
古代巴比伦人将天空中的一些亮星用想象的线连接起来，并赋予神话中的形象，称之为星座。古代希腊人
把天空分成 48 个星座。古代中国人把天空划分为“二十八宿”。
2.星座的概念
人们为了便于认识恒星，把天空划分成若干个区域，这些区域称为星座，现在国际上把天空划分为 88
个区域，命名为 88 个星座。
3.星座和恒星
(1)较著名的星座：大熊座、小熊座、仙后座、天琴座、天鹰座、猎户座、天鹅座、大犬座、牧夫座等。


(2)著名的恒星：北斗七星(大熊座)、北极星(小熊座)、牛郎星(天鹰座)、织女星(天琴座)和天狼星(大犬
座)等。
4.恒星的亮度
星等表示星星的明暗程度，星等越小星越亮。一般晚上我们视野能见的都是 6 等星及以下的。6 等星是
肉眼可见的最暗的星，目前地球上能看见的最亮的恒星是太阳，亮度是-26.7 星等。
二、银河系和宇宙
1.银河系与河外星系
(1)银河系
①银河系组成
由众多恒星(像太阳这样的恒星有几千亿颗)和星际物质组成的一个庞大的天体系统。
②银河系大小
银河系的直径约 10 万光年(光年为长度单位，1 光年约 9.5×1012km)，太阳与银河系的中心相距约 3 万光
年。
③银河系的形状(如下图所示)
从侧视图看，银河系像个中间厚、四周薄的铁饼；从俯视图看，银河系又像一个大漩涡，图中的光点
是一颗颗恒星。
(2)河外星系
银河系外存在着大约千亿个同银河系类似的天体系统，我们把它们叫作河外星系。河外星系与银河系
是同一级别的天体系统。
2.宇宙
所有的星系构成了广阔无垠的宇宙。宇宙是广阔无垠的，无始无终的，但我们看到的宇宙是有限的。
人类目前可观测到的最远天体距离地球约 130 亿光年。

天体系统的层次划分方法
【例 1】读天体系统层次示意图(如下图)，回答下列问题。

(1)写出字母代表的天体系统的名称。
A. ，B. ，C. ，D 。
(2)我们目前观测到的宇宙为 (填字母)，除 B 外简称为星系的天体系统是 。
(3)按照天体系统的层次，完成方框中的内容。


【常考 1】星座
【例 1】(2019·杭州模拟)下列关于星座的说法中正确的是( )
A.现在国际上把天空划分为 28 个区域
B.北极星可以给人们指引方向，它位于大熊座
C.组成星座图形的星星都是恒星
D.古代中国人把天空划分为“八十八星宿”
【例 2】(2019·温州模拟)下图为北半球中高纬度终年可见的星座，请回答下列问题。

(1)填出每个星座的名称：A( )，B( )，C( )。
(2)在星座 B 中有一颗特别的恒星是( )，这颗星是野外迷路时最好的指南针。
【常考 2】银河系与宇宙
【例 3】(2018·佛山模拟)下列关于银河系特点的叙述，正确的是( )
A.银河系是由很多的星系构成的 B.银河系的直径约 10 万光年
C.银河系比星系小得多 D.银河系的中心是太阳
【例 4】(2018·丽水模拟)关于宇宙的认识，正确的是( )
A.自我出生以来，宇宙就是这个样子，我听我奶奶说，她出生的时候宇宙也是这样的，所以宇宙自古
就是这样，不会发生变化
B.所有的恒星和行星都是在一个时间形成的
C.宇宙并不是静止的，而是膨胀的
D.地球和月球的距离是不会发生变化的
【例 5】(2019·黄石期末)在下图中，能正确反映太阳系、银河系、宇宙三者之间大小关系的是( )


【热点题型 1】认识星座
【例 6】(2019 黄梅期中)请你说出下列星座的名称：
A. ；B. ；C. ；D. ；E. .
【易错】(1)分不清楚星座和星宿；(2)不清楚某些恒星位于哪个星座；(3)识别不了一些主要的星座。
【方法归纳】认识星座
(1)明确主要星座的形状，多观察夜空，尝试动手绘制星座图；
(2)理清常说的恒星所在的星座。
【热点题型 2...