【精品讲义】浙教版 科学 7年级下册 4.4 月相9页

浙教版七年级下科学同步学习精讲精练
第 4 章 地球和宇宙
4.4 月相
目录
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一、月相
1.月相的概念及实质
(1)概念：月球的各种圆缺形态。
(2)实质：月相是人们在地球上所能看到的月球被太阳照亮的部分，即太阳照亮面的比例。
2.月相产生的原因
(1)月球本身是个不发光、不透明的球体。
(2)月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变动。
二、月相变化规律
1.规律：新月→蛾眉月→上弦月→满月→下弦月→新月。
2.月相的变化规律可以用下表总结：

【重要提示】月相虽然有圆缺变化，但月面面貌本身并没有发生变化，也就是说月球始终以同一个面
对着地球，在地球上是看不到月球背面的。
三、月相的利用
从新月到满月再到新月，是月相变化的一个周期。这一周期平均为 29.53 天，称为朔望月。我国农历中
的月份就是根据朔望月确定的。每个月的朔为农历月的初一，望为十五或十六。
我们现在过的什么节是根据农历确定的，你知道吗?春节(正月初一)，端午(五月初五)，中秋(八月十.
五)，重阳(九月初九)。
【知识拓展】月相对植物的影响：
月光对植物生长有重要的影响。月光对向日葵、玉米等的生长有良好的促进作用。
在下弦月摘水果，收割庄稼，能贮藏较长时间。
月相变化对植物播种有影响。茄子、洋葱、韭菜、南瓜等播种最好在新月；西红柿、芹菜、白菜等播
种最好在上弦月。

月相变化规律判断方法
“上上上西西，下下下东东。”前一句是指上弦月出现在上半月的上半夜的西侧天空，看到的是月亮的西
半边亮，后一句是指下弦月出现在下半月的下半夜的东侧天空，看到的是月亮的东半边亮。
【特别说明】首先应判断出时间，然后再做推断。
【例】(2018·杭州月考)唐代诗人张迷在《枫桥夜泊》中这样写：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。诗中所描述的月亮的月相是( )
【点评】用古诗情景考查月相判断，体现科学素养与人文素养结合。
【常考 1】月相
【例 1】 (2019·武穴期末)下列关于产生月相原因的叙述，正确的是( )
①月球是一个球体 ②月球本身不发光 ③月球绕地球运动 ④月球相对太阳位置的变化
①② ①④ ②③ ③④
【常考 2】月相变化规律
【例 2】(2019·成都模拟)读月相成因示意图，回答下列问题。


(1)月球位于公转轨道的 A、B、C、D 四处时的月相分别是________、________、________、
________。
(2)月球位于 A 处时，是农历每月________，这时日、地、月三者的位置关系是________，且月亮与太
阳________。
(3)月球位于 B 和 D 处时，日、地、月三者的位置关系是________，B 处时人们应在(时间)西天赏月，D
处时人们应在________东天赏月。
(4)在 A、B、C、D 四处，当月球位于________处时，人们可以通宵赏月。
(5)月相变化的周期性，给人们提供了一种计量________的尺度，________月就是以月相变化周期为基
础的。
【常考 3】月相的利用
【例 3】(2018·万州期末)如下图所示，早晨小军看见一轮弯月在东方天边，此时约为农历的什么时候( )
A.二十六、二十七 B.初七、初八 C.十五、十六 D.初三、初四
【热点题型 1】月相变化与地、月、...