【精品讲义】浙教版 科学 7年级下册 3.6-2 摩擦力——增大或减小摩擦的方法13页

浙教版七年级下科学同步学习精讲精练
第 3 章 运动和力
3.6-2 摩擦力——增大或减小摩擦的方法
目录
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增大或减小摩擦的方法
1.摩擦力的利与弊
摩擦力是普遍存在的，与人们的生活、生产密切相关，人们时时处处都离不开它。在很多场合，摩擦
力是有益的，不可缺少，如人走路时不打滑就是多亏了摩擦力的作用。而在有些场合，摩擦力是有害的，
会给人增加麻焕，必须设法减小它，如机器的各个部件之间的摩擦不仅浪费动力，而且会造成机器零件的
磨损，影响机器的寿命。
2.增大有益摩擦的方法
(1)增加接触面的粗糙程度。如自行车的轮胎上有很多花纹，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩
擦力。
(2)增加物体间的压力。如刹车时，一般我们会用较大的力压车闸，这是通过增大车闸与车轮之间的压
力来增大摩擦力。
(3)变滚动为滑动。如汽车急刹车时，车轮只滑不滚，车停得就快。
3.减小有害摩擦的方法
(1)减小接触面的粗糙程度。如用力推木箱时，地面越光滑，所需推力越小，受到的摩擦力越小。
(2)减小压力。如用车拉东西时，东西越少，对地面的压力越小，所需拉力就越小，受到的摩擦力越小。

(3)变滑动为滚动。如在机器的转动部分安装滚动轴承，轴承内圈和外圈之间装有很多光滑的钢球或钢
珠，可减小转动时的摩擦。
(4)使两个互相接触的摩擦面彼此分离。如加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜，运动部件只在油膜
上滑动，减小了摩擦；气垫轴承、气垫船就是利用气垫来减小摩擦的。我国现在正在研究的磁悬浮列车，
也是利用这种方法来减小摩擦力的。
【教材剖析】[思考与讨论]教材 P116
增大摩擦的事例：运动鞋底有凹凸不平的花纹、自行车把手上有花纹、写字时用力、浴室脚垫上的颗
粒等。减小摩擦的事例：电暖气下装有轮子、轴承中装有滚珠、给车轴加润滑油等。
摩擦力的分类
【例】正常步行时，鞋底与地面之间是__________摩擦力；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间是__________
摩擦力；圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间是__________摩擦力。(三处都填摩擦力的种类)
【答案】静；滑动；滚动
【解析】人走路时，鞋底与地面之间有相对运动的趋势，但并没有发生滑动，所以两者之间是静摩擦
力；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间发生了滑动，所以两者之间为滑动摩擦力；圆珠笔写字时，笔头里的
小钢珠在纸面写字时不停地滚动，所以两者之间为滚动摩擦力。
【常考 1】增大摩擦力的方法

【例 1】(2018•德州中考)在下图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )
【答案】A
【解析】自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故 A 符合题意；
用冰刷擦冰使冰壶运动，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故Ｂ不符合题意；
滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故 C 不符合题意；气垫船，是通过使接触面脱离来减小摩擦
力，故Ｄ不符合题意。
【例 2】 (无锡中考)下列方法中属于增大有益摩擦的是(  )
A．给机器加润滑油 B．旱冰鞋底装有滚轮
C．轮胎上刻有花纹 D．制作气垫船
【答案】C
【解析】A、给机器加润滑，是减小了接触面的粗糙程度，属于减小摩擦，不合题意；B、旱冰鞋...