【精品讲义】浙教版 科学 7年级下册 2.3-2 耳和听觉——声音的特性和噪声污染17页

浙教版七年级下科学同步学习精讲精练
第 2 章 对环境的感觉
2.3-2 耳和听觉——声音的特性和噪声污染
目录
....................................................................................................................................................1
....................................................................................................................................................3
....................................................................................................................................................4
....................................................................................................................................................8
..................................................................................................................................................10
一、声音的特性
1.音调
(1)定义：声音的高低叫作音调。歌曲中有音阶，当从低音阶到高音阶时，感觉到发出的声音越来越尖
锐，其实就是声音的调子越来越高，如 1、2、3、4、5、6、7 的变化就是音调越来越高。
(2)影响音调高低的因素：频率。
物体每秒内振动的次数叫作频率，频率的单位是赫兹(Hz)，简称赫。频率是描述物体振动快慢的量，它
决定着声音音调的高低。即物体振动得越快，频率就越大，音调就越高；物体振动得越慢，频率就越小，
音调就越低。
(3)音调的高低与年龄、性别的关系
人的发声频率大约为 65~1100Hz。儿童说话时的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。
(4)超声和次声
①定义：人类的听觉能力是有一定限度的，可以听到频率在 20~20000Hz 的声音。据此，人们将低于 20Hz
的声音称为次声，超过 20000Hz 的声音称为超声。

②应用：
超声(原理：利用声波的反射)、B 超检查(检查人体内部各器官情况)、超声波金属探伤仪、声呐及回声
探测仪等。
次声：传播频率低，传播距离远。对人类仍具有潜在的应用价值。如建立接收站：探知核爆炸和导弹
发射情况；预报地震、海啸、台风等(这些自然灾害中伴有次声波)。
2.响度
(1)定义：声音的强弱叫作响度，响度是人们对声音强弱的主观感觉。
(2)影响响度大小的因素：声源的振幅、人距离声源的远近。
声源的振幅越大，人距离声源越近，声音的响度就越大；反之则越小。当然，不同人的听觉敏感性不
同，同样的声音他们感觉到的响度可能不一样。
(3)单位：声音的响度用分贝来表示，符号为 dB。
3.音色
(1)音色反映了声音的品质与特色，可用来辨别不同发声体的特征。如不同的乐器同时演奏时，即使它
们发出的响度和音调相同，仅凭听觉我们也可以把它们区分开来。
(2)影响音色品质与特色的因素：不同发声体的材料、结构不同，发出的音色就不同。
【教材剖析】[思考与讨论]教材 P55
1.蜜蜂的翅膀振动得快，其频率在人的听觉范围内；
蝴蝶的翅膀振动得慢，其频率在人的听觉范围之外。
2.吉他手演奏吉他时，演奏员的手在弦上来回移动，琴弦的振动快慢就会不一样，这样吉他发出声音的
音调就会不同。
二、声污染
1.乐音和噪声
(1)乐音：人们将有规律、悦耳、使人感觉轻松愉快的声音叫作乐音。如清脆的鸟鸣声、悠扬的乐器声、
悦耳的歌声等。
(2)噪声：人们将无规律、难听刺耳、让人烦躁不安的声音叫作噪声。如马路上的嘈杂声、飞机的轰鸣
声等。
2.噪声的来源
(1)生产：生产时各种机器发出的声音、建筑工地上的声音、交通工具发出的声音等。
(2)生活：在一个安静场所的大声喧哗声、人在休息或学习)时邻居家过响的电视声等。

3.噪声的危害与防治
(1)噪声的危害：妨碍人们正常的生活、工作和学习，甚至有害健康。目前已经被列为国际公害。
(2)控制噪声的三条途径
①在声源处减弱，如城市里禁鸣喇叭、摩托车安装消音器等。
②在传播过程中减弱，如在马路和居民楼之间设立屏障或植树(这样可以把传来的噪声反射或部分吸收
而减弱)等。
③在人耳处减弱，如个人戴上防护用具——耳塞、耳罩、防声头盔等。
(3)我...