【精品讲义】浙教版 科学 8年级上册 专题 1.7 水资源的利用、开发和保护6页

专题 1.7 水资源的利用、开发和保护
目录
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1．水资源的利用和开发
(1)水资源：通常我们所说的水资源是指陆地上的淡水资源。
(2)利用：目前，人类利用较多的是河流水、浅层地下淡水和淡水湖泊水，仅占全球淡水总储量的 0.3%
左右。因此，水并非“取之不尽，用之不竭”的。
(3)开发：解决缺水问题的途径：
①充分利用当地的水资源，节约用水、避免浪费和污染；
②还可以通过改变水循环路径的方式，进行跨流域调水(如南水北调)。
2．水资源的保护
(1)节约用水：水的再循环、减少水的使用(如：①使用节水器具；②随手关水龙头等)及水的回收利用(一
水多用，如用洗脸水浇花……)是保护和节约用水的三种主要方法。
(2)防止水污染：工业废水中含有有毒物质，农业废水中含有化肥、农药，生活污水中有含致病微生物，
直接排放就会造成水污染。

(3)“世界水日”：联合国规定每年的 3 月 22 日为“世界水日”。
节约用水及防止水污染
节约用水应该从水的再循环、减少水的使用及水的回收利用等方面来入手。工业废水要经过净化处理
后再排放。
防止水体污染的主要措施有：
①加强对水质的监测，保护和改善水质；
②工业上，通过应用新技术和新工艺减少污染物的产生，“三废”经过处理达标后再排放；
③农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；
④生产和推广使用无磷洗涤剂；⑤对生活污水集中处理和排放。
例 1 人类可利用的水资源组合正确的是(  )
①冰川水 ②浅层地下水 ③深层地下水④江河水 ⑤湖泊水 ⑥海水
A．①②④B．②④⑤
C．②④⑥ D．③④⑤
例 2 “五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。近年来，义乌市政府全力推进
“五水共治”的工作，开展“清三河·美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治
理。
(1)下列对生活污水的处理，你认为合理的是________(填字母)。
A．洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶
B．用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田
C．全面规划，合理布局，进行区域性综合治理
(2)随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为 5 L
的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为 9 L 的普通型洁具。

①以小明家平均每天使用 15 次计算，每天可节约用水________kg。
②洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为 600 元，而普通型洁具价格为 300 元，
水费平均为 3 元/t，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算？(每月按 30 天计算)
1.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )
A.生活中接触的纯水多，水溶液少
B.我国水资源总量多，人均水量少
C.“南水北调”工程说明我国南方水的储量多，北方水的储量少
D.地球上水的总量多，淡水少
2.修建南水北调工程主要是因为 ()
A.我国降水的季节变化大 B.东北地区工农业发达，用水量大
C.我国水资源空间分布不均匀 D.我国降水的年际变化大
3.下列所述情况可能引起水污染的是( )
①任意排放城市生活污水②农业生产中农药、化肥使用不当
③海上油轮石油泄漏④工业生产中废液、废渣、废气的排放
A.①②B.①④C.②③D.①②③④
4.水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做...