【精品讲义】浙教版 科学 8年级上册 专题 3.1-1 植物生命活动的调节-植物的感应性10页

专题 3.1-1 植物生命活动的调节-植物的感应性
目 录
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1.植物的感应性
(1)定义：植物感受刺激并作出反应的特征。
(2)刺激：地球引力、光照、水分、化学物质、接触等。
(3)表现形式：向性运动和感性运动
2.向性运动
(1)概念：植物的某些器官发生移动，且移动方向与刺激方向有关，这种现象称为植物的向性运动。
举例：向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、负向地性等。
(2)类别
▲向光性：①实验：用一个花盆种小麦。当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，
盒壁上穿一个直径为 1 cm 的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦的幼苗向着有光的小孔方向生长。
②概念：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为植物的向光性。植物向光生长的特性是
普遍存在的。
③意义：使植物的叶子得到更多的光，更好地进行光合作用。
▲向地性
①实验：在一个广口玻璃瓶里放一些棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶
放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天。观察种子芽和根的生长情况为不管广口瓶如何放置，芽都是向

上生长，根都是向下生长。
②植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性。
③茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长(称为负向地性)。
▲向水性：
①概念：植物的根向水的方向生长的特性称为向水性。
②意义：向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分，以维持其生存。
▲其他：向化性(化学物质)、向触性(接触)等。
3.感性运动
(1)实验：将一盆含羞草放在实验台上。以下每项操作都要在全部叶片展开时进行。
①用笔轻轻地碰一下含羞草的小叶，小叶将慢慢地闭合。
②用笔较重地敲一下含羞草的叶子，含羞草将快速地闭合。
③用笔猛烈地敲一下含羞草植株上部的叶子，含羞草将全部闭合并且茎会下垂。
(2)概念：感性运动是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但运动方向与刺激的方
向无关。
(3)举例：如感夜性、感触性、感震性、感温性等。
1.植物的向性运动探究

A.向日葵向太阳 B.蚕豆的发芽 C. 向水性的实验探究
A.植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为植物的向光性。植物向光生长的特性是普遍存
在的。这种特性可以使植物的叶子得到更多的光，更好地进行光合作用。
B.植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性。茎和根的向地性不同，
茎会背着重力方向向上生长(称为负向地性)。
C.植物的根向水的方向生长的特性称为向水性。向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分，
以维持其生存。

共同点：
(1)都能对外界刺激作出反应。
植物感受刺激并作出反应的特性称植物的感应性。
(2)移动的方向与刺激的方向有关。
根将植物体固定在土壤中，使其不能整体移动。但是植物体上的某些器官却能发生移动，且移动的方
向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的向性运动。
注：向性运动是植物感应性的一种表现形式。
2.向性运动和感性运动的对比：
对比项目 向性运动 感性运动
刺激
及方向
向性运动的刺激是单向刺...