沪科版八年级上册物理学案-第二章 运动的世界-第三节快与慢（1）2页

第三节 快与慢
【自主学习】
1.比较物体运动快慢的方法：
（1）相同的时间比较______________的长短。
（2）相同的路程比较______________的多少。
2.在物理学中，把物体在 ________时间内通过的 ________的多少叫做速度。速度是表示物体
________________________________ 。 公 式 ： ____________ ， 公 式 变 形 为 ： ___________ 、
_____________。
3.在国际单位制中，速度的单位是_________，读作________,用符号______或__________表示；日常生活
中速度的单位还常用__________，读作__________,用符号____________或_______________表示。
4.实验室中常用 __________和 ________测量物体的速度；条件好的学校在精确测量时往往用
_____________来测量物体通过一段距离所用的时间；而生活中往往在车辆上安装______________来测量
物体运动的速度。
【合作探究】
1.甲同学 2 s跑了 10 m,乙同学 2 s跑了 8 m，哪位同学跑的快？为什么？
甲同学 3 s跑了 10 m,乙同学 2 s跑了 10 m，哪位同学跑的快？为什么？
甲同学 3 s跑了 10 m,乙同学 2 s跑了 8 m，哪位同学跑的快？为什么？
你发现比较运动快慢的方法有哪几种？
2.怎样比较物体运动的快慢？
3.速度的公式是___________。换算：1 m/s=__________ km/h。
【展示提升】
1.飞机的速度比汽车的大，下列对这句话的分析正确的是（ ）
A.飞机比汽车运动的路程长 B.飞机比汽车运动的时间长
C.飞机比汽车运动得快 D.以上分析都不对
2.某人在 10 min内，步行通过的路程是 1.2 km，求这个人的速度是多少米每秒？
3.速度的测定
（1）用刻度尺和停表测定物体运动的速度
实验方法：
①原理：____________
②实验器材：刻度尺、停表、玩具小车。
③方法：用刻度尺测出物体运动的路程；用停表测出经过这段路程所用的时间；用公式_________算
出速度。
（2）用速度仪可直接测出物体运动的速度。如图是用来测量
速度的速度仪。其示数是。
【巩固练习】
1.1 m/s=km/h 1 km/h=m/s
2.速度是表示的物理量。

3.正常运行的客运火车的速度一般为 40 ｍ/ｓ，读做（ ）
A.40米 B.40米每秒 C.40每秒米 D.40米除以秒
4.人步行的正常速度大约是( )
A.4.5km/h B. 15m/s C.20km/h D.9m/min
5、敏捷的雨燕每秒能飞行 48m，凶猛的鹰在捕捉猎物时，每分钟飞行距离可达 2700m，比一比，它俩谁飞
得快？
【学后反思】
本课结束，你在自学过程中的问题解决了吗？ ________________________________
你的收获是什么？_____________________________________________________