教科版九年级上册物理《第三节 焦耳定律》同步练习32页

第三节 焦耳定律》同步练习
(1)阅读教材 P94～P95实验探究知识框，并观察图。
问题 1：“ 灯泡”内电阻丝产生热量的多少是由____反映出来的。
问题 2：根据实验内容，可知 R1____ R2____ R3。
问题 3：如电路图甲所示，两个导体串联，目的是保持电路的通电时间和____不变，一段时间后发现
电阻丝为 R3的“灯泡”内液柱上升的高度大，这说明：__
问题 4：如电路图乙和丙所示，所用的电源不同，通过电阻丝的电流不同，一段时间后发现电阻丝为 R1
的“灯泡”为液柱上升的高度大，这说明：__
问题 5：实验采用了____和____的物理方法。
(2)总结以上实验过程。
问　题：在相等的时间内，电流相同时，电阻较大的导体比电阻较小的导体产生的热量____；电阻相
同时，电流较大的电阻比电流较小的电阻产生的热量____。
(3)阅读教材 P95～P96“焦耳定律”部分内容。
问题 1：电流通过导体产生的热量跟电流的____成正比，跟导体的电阻成____，跟____成正比。这个
规律叫做焦耳定律。
问题 2：公式是 Q＝____。其中，Q的单位是__，I的单位是____，K的单位是____，t的单位是____。
(4)阅读教材 P96最后一段。
思考：
问题 1：利用电热的例子有____等。
问题 2：防止电热的例子有____等。
参考答案
（1）玻璃管中液柱升高的高度；＝；＜；电流

在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多；
在电阻和通电时间相同的情况下，电流越大，产生的热量越多。
控制变量法；转换法；
（2）多；多
（3）平方；正比；通电时间；I2Rt；J；A；Ω；s
（4）电饭锅、电热水器、电热孵化器；电视机上的散热孔