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- 2023-10-26 09:18:02 发布
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《第二节 电流的磁场》同步练习
(1)观察如图所示的实验。
思考:
问题 1:图中显示的是____实验,它证明了通电导体周围存在____。
问题 2:比较甲、乙两图可知:____;比较甲、丙两图可知:__
(2)阅读教材 P110最后一段,并观察如图所示的图片。
思考:
问 题:直线电流产生的磁场,其磁感线是以导线为圆心排列的一系列的____。
(3)如图所示,在做好的螺线管中央穿一细线,把它悬挂起来,通电后,螺线管指示南北方向。
思考:
问 题:螺线管通电后指南北说明:通电螺线管周围存在____。
(4)观察如图所示的条形磁铁和通电螺线管的磁场。
思考:
问 题:通电螺线管周围的磁场与条形磁铁周围的磁场____。
(5)阅读教材 P113第 1段,并观察如图所示的图片。
思考:
问题 1:安培定则:用____手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是
螺线管的____极。
问题 2:根据图中导线上的电流方向,标出通电螺线管的 N、S极。
(6)结合如图所示的图片,并阅读教材 P113第 2、3、4段。
思考:
问题 1:组成物质的每一个原子都可以看做是一个微型____。
问题 2:内部微型____指向____的物体不显磁性,内部微型____指向____的物体具有磁性。
问题 3:物体被磁化的过程,实际上是物体内微型____按顺序“整队”的过程。
参考答案
(1)奥斯特;磁场;通电导线周围存在磁场;磁场方向与电流方向有关
(2)同心圆
(3)磁场
(4)相似
(5)右;N
(6)小磁针;小磁针;紊乱;小磁针;较为一致;小磁针
(1)观察如图所示的实验。
思考:
问题 1:图中显示的是____实验,它证明了通电导体周围存在____。
问题 2:比较甲、乙两图可知:____;比较甲、丙两图可知:__
(2)阅读教材 P110最后一段,并观察如图所示的图片。
思考:
问 题:直线电流产生的磁场,其磁感线是以导线为圆心排列的一系列的____。
(3)如图所示,在做好的螺线管中央穿一细线,把它悬挂起来,通电后,螺线管指示南北方向。
思考:
问 题:螺线管通电后指南北说明:通电螺线管周围存在____。
(4)观察如图所示的条形磁铁和通电螺线管的磁场。
思考:
问 题:通电螺线管周围的磁场与条形磁铁周围的磁场____。
(5)阅读教材 P113第 1段,并观察如图所示的图片。
思考:
问题 1:安培定则:用____手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是
螺线管的____极。
问题 2:根据图中导线上的电流方向,标出通电螺线管的 N、S极。
(6)结合如图所示的图片,并阅读教材 P113第 2、3、4段。
思考:
问题 1:组成物质的每一个原子都可以看做是一个微型____。
问题 2:内部微型____指向____的物体不显磁性,内部微型____指向____的物体具有磁性。
问题 3:物体被磁化的过程,实际上是物体内微型____按顺序“整队”的过程。
参考答案
(1)奥斯特;磁场;通电导线周围存在磁场;磁场方向与电流方向有关
(2)同心圆
(3)磁场
(4)相似
(5)右;N
(6)小磁针;小磁针;紊乱;小磁针;较为一致;小磁针
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