人教版九年级上册物理教案-第十四章 内能的利用-第1节 热机3页

第十四章 内能的利用
第 1节 热机
知识目标
知识要点 课标要求
1．热机 知道热机的概念，初步了解热机的工作原理
2．汽油机 了解汽油机的构造和工作过程
3．柴油机 了解柴油机的构造和工作过程


教学过程
情景导入
燃料燃烧时释放大量的内能，如何使这些内能为人类做功服务呢？
如图所示，a图和 b图是常用的交通工具轿车和飞机，c图是军事上用的坦克，d图是把卫星发送上天
的火箭，它们有什么共同点呢？
合作探究
探究点一 热机
演示：如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲开，让学生交
流、讨论分析出此过程中能量的转化。
根据学生的交流讨论总结：燃料在燃烧时将化学能转化为水的内能；当水蒸气把木塞冲开时水的内能
转化为瓶塞的机械能。
展示问题：这个实验虽然简单，却展示了蒸汽机的工作原理，那么蒸汽机的具体工作过程是怎样的？
自学课本 18页的热机部分，分析出热机的概念及其工作原理。
课件展示：把内能转化为机械能的机器叫热机，热机种类很多，有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发
动机、火箭等。
探究点二 汽油机
活动 1：展示内燃机剖面图，让学生明确燃料直接在汽缸内燃烧，生成高温高压的燃气，推动活塞做
功。
活动 2：观察汽油机模型，自己试着找出汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等各部
分构造的位置。

归纳总结：（1）汽油机的构造有汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等；（2）活塞
从汽缸一端运动到另一端叫作一个冲程。
活动 3：利用汽油机活动模型，操作并观察汽油机工作中每一个冲程的工作情况，并试着完成下表：
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
进 气
门
排 气
门
活 塞
运 动
方向
曲 轴
转 动
度数
是 否
存 在
能 量
转化
活动 4：让每一组学生根据手中的模型上台演示汽油机的工作过程。（边演示边讲解）
归纳总结：（1）内燃机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的。（2）在一个
工作循环中，活塞往复运动两次，曲柄转动两周，燃气对外做功一次。在压缩冲程中，机械能转化为内能，
在做功冲程中，内能转化为机械能。（3）在这个四个冲程中，利用曲轴的惯性来完成的冲程是吸气、压
缩和排气冲程。
典例剖析
汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机
的工作循环示意图，下列说法中正确的是（　　）
A．甲冲程是把机械能转化为内能
B．乙冲程是把内能转化为机械能
C．丙冲程是把机械能转化为内能
D．丁冲程是把内能转化为机械能
【点拨】热机的四个冲程为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。压缩冲程中机械能转化为内
能；做功冲程中内能转化为机械能。
【自主解答】A
探究点三 柴油机
活动 1：出示柴油机的结构图，自学课本 19页到 20页的内容，小组之间交流、讨论分析出汽油机与
柴油机有哪些不同点？

总结：出示课件，展示不同点。
名称
区别
汽油机 柴油机
构造 火花塞 喷油嘴
吸入的物质 吸入空气和汽
油的混合物
只吸入空气
燃料燃烧的方式 点燃式 压燃式
活动 2：对照汽油机的工作过程，了解柴油机工作中每一冲程的工作情况。
总结：（1）柴油机一个工作循环也是包括四个冲程；（2）在一个工作循环中，活塞往复运动两次，
曲柄转动两周，燃气对外做功一次。在压缩冲程中，机械能转化为内能，在做功冲程中，内能转化为机械
能。（3）在这个四个冲程中，利用曲轴的惯性来完成的冲程是吸气、压缩和排气冲程。
板书设计
第 1节 热机
教学反思
生活离不开物理，物理离不开生活。物理知识来源于生活，最终又服务于生活。本节课从生活实际中的汽
油机和柴油机是怎样工作的引出物理问题，最后又用物理知识来解释，让学生体会到物理就在身边。感受
到物理的趣味和价值，体验到物理的魅力。教学中注意了学生的主体地位，让学生充分发挥自己的观察能
力、分析能力。本课用了大量的多媒体课件进行教学，增加了教学的可观度，让学生有一种身临其境的感
觉，很好的激发了他们学习物理的兴趣，效果很好。