人教版九年级上册物理教案-第十六章 电压 电阻-第1节 电压3页

第十六章 电压 电阻
第 1节 电压
知识目标
知识要点 课标要求
1．电压
初步认识、知道电压的作用及电源是提供电压的装置；知道电压的单
位及其换算，记住干电池及家庭电路的电压值
2．电压表 认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压


教学过程
情景导入
自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电的本领，像电鳐，简直可以说是“水中的发电
机”。播放“电鳐的捕食过程”视频。
同时让学生思考：电鳐是怎样捕食的？它有什么秘密武器？从视频和学生的激动氛围中导入新课。
合作探究
探究点一 电压
活动 1：组织学生进行实验：各小组按照图进行实验，看看能观察到什么现象，并通过合作找出发生这种
现象的原因是什么。
学生总结：要想使小灯泡发光，必须把小灯泡接入电路中，小灯泡发光时一定有电流通过。当分别连入 1
节和 2节干电池时，小灯泡的亮度不一样，连入 2节干电池时小灯泡较亮。原因：电源给用电器两端提供
电压，2节干电池比 1节干电池提供的电压高，电压高时产生的电流大。
归纳总结：（1）电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因；（2）要使电路中获得持续电流，首先
电路是一个通路，再就是电路中有电源。
活动 2：自学课本的 55页到 56页，小组之间交流完成下列问题：
（1）电压的符号是____；电压单位有______、______、______，你掌握这些单位之间的转换了么？
（2）你知道了生活中哪些常见的电压呢？
归纳总结：（1）电压的符号是 U；电压单位有伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)，它们之间的转换关系为：
1 kV＝103V　1mV＝10－3 V。
（2）生活中常见的电压要记住：一节干电池两端的电压为 1.5 V，对人体安全的电压不高于 36 V，家
庭电路的电压为 220V。
探究点二 电压的测量
活动 1：教师拿出几节不同的干电池让学生观察，干电池上的电压值已被磨掉，看不清楚。大家对电压和
电池已有所了解，能否通过什么方式确定这几节干电池的电压？此时展示材料：出示几种电表，让学生分
辨。
归纳总结：表盘上标有“A”的是电流表，表盘上标有“V”的是电压表。
活动 2：学生根据桌上所提供的电压表，仔细观察，小组交流、讨论通过观察的电压表所获取的信息有哪
些？

归纳总结：电压表有三个接线柱，两个量程；分别是 0～3V和 0～15V，对应的分度值分别是 0.1V和
0.5V。
活动 3：出示课件，根据学生对电压表所获取的信息，自己分析出所展示的电压表的示数。
归纳总结：读电压表的示数时，首先看接入的量程，然后再看指针所在的位置，根据分度值的大小读出电
压表的示数。
活动 4：自己设计实验，测量出桌面上的小灯泡两端的电压值。小组之间先交流讨论如何连接电压表？选
择哪一个量程？接线柱如何连接？
教师活动：学生实验过程中，教师巡回指导，注意纠正学生的偏差和错误，引导学生类比电流表的使用方
法掌握电压表的使用方法。对于说明书中的其他问题，教师注意参与学生们的讨论，鼓励学生发表自己的
见解。对见解新颖的同学注意让他在全班同学中发表自己的观点。
总结：(用课件展示)①电压表应该和被测用电器并联；②红接线柱(“＋”接线柱)接正极，黑接线柱
(“－”接线柱)接负极；③根据实际需要选择合适的量程；④不知道被测电压大小时要选择大量程。
用口诀来帮助记忆：“二要、一不、二看清”。“二要”：电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从
电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“－”接线柱流出。“一不”：被测电压不能超过电压表的量程。
“二看清”：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清每一小格所表示的数值。
典例剖析
图所示是某同学用电压表测灯 L1两端电压的实物图，其中的三处错误是：
（1）____________________；（2）____________________；（3）____________________。
【点拨】（1）电源是由两节电池串联而成，因此电源电压为 3V，故电压表选择 0～3V量程即可；而图中
电压表选择了 0～15V的量程，错误；（2）测灯 L1两端电压，因此电压表与灯 L1并联，而图中电压表与
导线并联，故错误；（3）电流从电压表的“-”接线柱流入，从“+”接...