初中八年级物理下册第九章压强9-2液体的压强第1课时液体压强特点教案新版 人教版3页

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9．2.1　液体压强特点
【学习目标】
1．了解液体内部存在压强及形成液体压强的原因。
2．掌握液体内部压强的特点。
重点难点：
1．液体内部压强的特点。
2．探究影响液体内部压强因素的实验设计。
学习内容一：液体压强特点
学习指导：
阅读课本 P33文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，然后观看演示实验(图
9.2.2)
【自学检测】
家里水池底部的橡皮塞容易提起，装满水后橡皮塞不易提起，证明水对容器底_有压强，
液体能从容器的侧壁喷出证明液体对容器侧壁_有压强，喷泉能向上喷起说明液体向__上___
也有压强，由于液体具有流动性，所以液体内部向各个方向都有压强。
【合作探究】教师巡视指导
探究液体内部压强规律：
1．常用测液体压强的仪器是什么样的？压强计由哪几部分构成？
2．认识压强计：我们用 U 型管压强计来探究液体内部压强特点，它是根据 U 型管左右
液面产生的高度差_来反映液体内部压强的大小。
2．教师演示：
(1)将 U 型管压强计的探头伸入水中，发现 U 形管左右两侧液面__有__高度差，说明液
体内__有__(均选填“有”或“无”)压强。
(2)保持探头中心在水中同一深度处，使探头向不同方向，发现 U 形管左右两侧液面产
生的高度差 相等_(“相等”或“不相等”)，说明在同一液体的同一深度处，向各个方向的
压强都相等_(“相等”或“不相等”)。
(3)增大探头在水中的深度，发现 U 形管左右两侧液面产生的高度差变__大__，说明液
体的压强随深度的增加而增大_(“增大”或“减小”)。
(4)将探头分别放在水、盐水的相同深度处，发现 U 形管左右两侧液面产生的高度差不
相等_(“相等”或“不相等”)，说明液体的压强与液体的密度_有关，不同液体的同一深度
密度大的液体的压强大。
【展示交流】教师掌握情况
【精讲点拨】
1．液体内部压强规律：液体内部向各个方向都有压强，且在同一深度，液体内部向各
个方向的压强都相等，同一液体内部的压强随着深度的增加而增大，液体内部的压强还与液
体的密度有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。液体压强产生的原
因：液体具有重力和流动性。
2．探究液体内部压强的大小与深度和液体密度的关系时，采用的是控制变量法。
【即时练习】
P38第 1、2题
学习内容二：液体压强大小计算方法
学习指导：阅读课本 P35至 P36上面文字内容和插图，特别是液体压强公式推导过程，

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弄清每步换算的理由，记住液体压强计算公式。
【自学检测】
1．液体压强的计算公式是：p＝ρgh。
2．符号的意义及单位：
p——压强——帕斯卡(Pa)
ρ——密度——(kg/m3)
g——重力与质量的比值——(9.8N/kg)
h——深度——(m)
【合作探究】教师巡视指导
1．液体压强公式推导过程：请同学们思考：如图 9.2.3 所示，液面下的 h 米深的 S 面
上，液体产生的压强的方向怎样？讨论：
(1)处在同种液体同一深度各点的压强有什么特点？
(2)能否用我们已经学过的计算压强的公式 p＝F/S进行解答？
(3)所取 S面以上的液体柱重力如何表达？
(4)液面下 h米深的压强如何表示？
总结：液体压强计算公式 P＝ρgh，由此公式可知：液体内部的压强大小跟液体密度_
和所处液体深度_有关。
2．学习例题：
思考：本题分几步计算，每一步用到公式是怎样的？计算时要注意什么问题？
3．尝试练习：P38第 4题。
【展示交流】教师掌握情况
【精讲点拨】
总结归纳：
使用液体压强公式 P＝ρgh时，应该注意问题：
(1)P＝ρgh 是液体压强的专用公式，但对于置于桌面上的均匀材料组成的直柱形固体
(圆柱体、正方体、长方体等)同样适用。
(2)计算时，各物理量要统一到国际制单位。
(3)公式中“h”表示压强处到液面的竖直长度(高度)。
(4)非直立柱体时液体对容器底的压强可用 P＝ρgh计算，不能用 P＝G/S计算。
(5)非直立柱体时液体容器底的压力可用 F＝PS＝ρgh计算。
例题分析
例 1 如图所示，两个完全相同的容器里分别盛有质量相同的水和酒精，A、B 两点到量
筒底部的距离相等，则这两点液体的压强 PA和 PB的大小关系是(B)
A．PA＞PB　　　B．PA＜PB
C．PA＝PB　　　D．无法判断
解析：柱状液体对容...