人教版物理九年级上册学案-3第十五章 电流和电路-第2节 电流和电路3页

第 2节 电流和电路
【学习目标】
1、知道日常生活中常见的电源和用电器以及它们的作用．
2、知道电池的正极和负极.
3、理解电流是怎样形成的及方向的规定.
4、认识电路的组成及各部分的作用.
5、学会连接简单的电路，理解电路中产生持续电流的条件.
【学习重点】理解电流是怎样形成的；
【学习难点】会连接简单的实物电路。
【预习检测】
1、带电（荷）：摩擦过的物体有了的性质，我们就说物体带了电。
2、自然界中存在种电荷，它们之间的作用规律是。
3、使物体带电的方法有：、、。
4、验电器的原理是：。
5、检验物体是否带电的方法有：（1）；
（2）。
【共同探究】
由 P36“想想做做”能否将这些器材连接，分别使小灯泡发光、电动机转、蜂鸣器发声？
（特别提醒：任何情况下都不能，否则会烧坏电池，甚至会发生危险。）
实验证明：要想使灯泡发光，电动机转，蜂鸣器发声，必须要有，还要用 将它们与电
池连接，并且要闭合。
探究一 电流
我的收获：
（1）电流：电荷的形成了电流。
（2）电流的方向：
（3）电源外部的电流方向：
（4）得到持续电流的条件：① _____________ ②
初试牛刀：
动手标出下图中电流的方向
议一议：
阅读 37 页小资料“二极管”，动手实验，学会利用二极管判断电流的方向，体会发光
二极管的特点：

甲 乙
如图甲中闭合开关，发光二极管发光，乙中的发光二极管发光。
探究二 电路的构成
我的收获：
(1)电路的组成：、、、。
(2)各电路组成部分的作用：
A、电源 B、用电器
C、开关 D、导线
切记：任何情况都不能把电源的两极直接用导线连在一起！！！
【拓展练习】
1、一个完整的电路是由在电路中的提供电能的、消耗电能的、控制电路通断的和组成的。
2、人们把________定向移动的方向规定为电流的方向，酸、碱、盐的水溶液中负离子定向
移动的方向和电流方向___________(选填“相同”或“相反”)。
3、金属里面有大量可以自由移动的，接上电源之后，它们就_________移动，形成了电流，
电流的方向与电子定向移动的方向。
4、下列各种器件，都是用电器的是（ ）
Ａ．电池组、电灯、录音机 Ｂ．日光灯、电风扇、电视机
Ｃ．开关、插座、洗衣机 Ｄ．电源、电线、电饭煲
5、(1)为了使图 5—2 中开关闭合时电阻中有电流通过、开关
断开时没有电流通过，以下连接方式能达到目的的是（ ）
A．1 接 4，3 接 5，2 接 6
B．1 接 3，4 接 5，2 接 6
C．1 接 6，2 接 3，4 接 5
D．1 接 5，2 接 6，3 接 4
（2）为了使图 5—2 中开关闭合时有电流从接线柱 5 经
电阻流至接线柱 6，开关断开时电阻中没有电流，以下连接方式中能达到该目的的是（ ）
A．1 接 3，4 接 5，2 接 6 B．1 接 3，4 接 6，2 接 5
C．1 接 6，2 接 4，3 接 5 D．1 接 5，2 接 4，3 接 6
6、有一蓄电池的正、负极的标记已经磨损，请你想办法确定出正负极。写出实验器材和方
法步骤。

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