人教版物理九年级上册学案-2第十四章 内能的利用-第3节 能量的转化和守恒5页

第 3节 能量的转化和守恒
【学习目标】
1.知道能量守恒定律。
2.能举出日常生活中能量守恒的实例。
3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。
【重点难点】
1.重点是能量的转化和守恒定律，强调能量的转化和守恒定律是自然科学中
最基本的定律。
2.难点是应用能量的转化和守恒原理计算一些物理习题；运用能量的转化和
守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能量是怎样转化的。
【共同探究】
★学生活动一小组讨论完成课本“想想做做”中的问题：
（1）来回迅速摩擦双手，会感到手变热，说明机械运动现象和现象有联
系，在这个过程中，能转化为能。
（2）黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下，一段时间后，
温度计的示数会上升，说明光现象和现象有联系，在这个过程中，能转化
为能。
（3）将连在小电扇上的太阳电池对着阳光，小电扇会转动，说明光现象
与电现象、现象之间有联系。在这个过程中，先是转化为能，然后能转为
能。
（4）用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片，纸片会被吸起，
表明钢笔杆带了电，这个实验说明了力现象与现象有联系，在这个过程中，
能转化为能。

1.从上面的例子可以看出自然界中的各种现象都是互相联系的，可以从能量的角
度反映这种联系。你还能指出一些例子说明力现象与热现象、电现象、光现象有
联系吗？
①
②
③
2.在一定条件下，各种形式的能都可以相互转化：
①摩擦生热，能转化为能。
②水电站里水轮机带动发电机发电，能转化为能。
③电动机带动水泵把水送到高处，能转化为能。
④植物吸收太阳光进行光合作用，能转化为能。
⑤燃料燃烧时发热，能转化为能。
★小组讨论完成课本图中的能量转化。
★讨论“想想议议”中的问题：
①荡秋千时，停止用力，秋千为什么会越摆越低？
②掉在地上的弹性小球会跳起，但是为什么会越跳越低？
分析：荡秋千时，秋千在往复运动时，能和能在不断的相互转化，秋千越
摆越低，说明秋千的能在减少，这是因为秋千在运动过程中还要克服摩擦、
空气阻力等，这些都需要消耗能量，而这些能量只能从秋千的能中获得，
所以秋千的能会减少。因此它越摆越低。同样，掉在地上的弹性小球在不
断上升、下落的运动过程中，能和能在不断地相互转化，小球越跳越低，
说明小球的能在减少，这是因为小球在运动过程中要克服空气阻力消耗能
量，而这些能量只能从小球的能中获得，所以小球的能会减少，因此它越

跳越低。
从上面的两个问题我们可以看出：能量不会凭空消灭，也不会凭空产生，
一种能量减少了，必然伴随另一种能量增加。
★学生活动二：阅读课本“能量守恒定律”部分，回答下面的问题：
1.能量守恒定律的内容是：
2.任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，能的总量是的。所
有能量转化的过程，都服从。
【归纳整理】
1.自然界中各种现象都是相互联系的，在一定条件下，各种形式的能都可以相
互转化。
2.能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，
或者从一个物体转移 到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持
不变。
3.所有能量转化的过程，都服从能量守恒定律。
【拓展训练】
1.从能量的转化和守恒的观点来看，用热传递来改变物体的内能，实际上是的
过程，用做功方法来改变物体的内能，实际上是的过程。
2．英国物理学家法拉第经过 10 年不懈努力，终于在 1831 年发现了现象，导
致发电机的发明，实现了电能的大规模生产。我国兴建的长江三峡发电机组，是
通过 能转化为电能。我市即将兴建的垃圾焚烧电厂，是将垃圾焚烧后获得的 能。
最终转化为电能。

3．当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化的观点看，这是水蒸气的
_________能转化为壶盖的 能。
4.下列说法中错误的是（ ）
A．能量的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化
B．只要有能量的转化和转移，就一定遵从能量守恒定律
C．能量的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器
D．任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗多少某种形式
的能量，就能得到多...