沪科版八年级上册物理教案-第三章 声的世界-3超声与次声3页

第三节 超声与次声
教学目标
1．从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。
2．从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。
教学重、难点
1．重点
(1)知道超声、次声的概念。
(2)知道超声的应用。
2．难点
培养和提高学生收集信息的能力及对自然和科学技术的兴趣。
教具准备
课件、多媒体设备、音像资料、图片。
教学过程
为什么我们能凭听觉发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？为什么我们有时能看到物体在振动而听不
到正在振动的物体所发出的声音？研究发现，声波的频率范围是很宽的，由 10-4 Hz到 1012 Hz，但是否人
都能听到呢？听不到的这些声音是什么呢？我们之所以有时能凭听觉发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的
蝴蝶，是因为我们只能听到一定范围内的声音。
说明：频率高于 20000Hz的声音称为超声。频率低于 20Hz的声音称为次声。
一、超声
师：下面先请大家阅读课本 P47-48，抢答问题。下面分甲、乙、丙、丁四个小队，题目是：超声的应用。
生甲 1：蝙蝠用超声导航。
师：好样的，掌声鼓励，甲队加 20分。
板书。
生乙 l：我老爸患肾结石后，医生用超声波击碎结石，排出体外，没有开刀。
师：还是超声波先进，乙队加 20分。
板书。
生丙 l：在眼镜店里，店员用超声波免费为我洗眼镜。
师：加分。
板书。
生丁 l；渔民利用声呐探知海底和捕鱼。
师：好，加分。
板书。
生甲 2：在医院做心电图。
师：这个不是的，不能加分。关于心电图，同学们课后去查阅有关资料便知道。
生乙 2：既然可以重复，我来一个，轮船航行在海里用声呐探测前方冰山的距离。
师：这个挺不错的，加分。
板书。
生丙 2：B超检查身体的器官的病变。
师：灵活，加分。
板书。
生丁 2：超声金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷。
师：有深意，加分。
板书。
生甲 3：化学工业上用超声将一般情况下不能混合的液体(如油和水)混合在一起。
师：有创新，加分。
板书。

生乙 3：超声能破坏细菌结构，用来对医疗器械和食物进行杀菌消毒。
师：联系实际，重视应用，加分。
生丁 3：用超声处理过的种子可以缩短发芽时间，提高发芽率。
师：大家说这个应用好不好?掌声响起，加分。
现在我要向大家介绍超声加工。
超声加工是利用特制的工具做超声频率振动，通过液体中悬浮磨料来加工工件。主要用于加工各种不导电
的硬脆材料，例如玻璃、石英、陶瓷、宝石、金刚石等。可加工出各种形状复杂的型孔、型腔、成形表面
等。超声与机械、电火花、电解等加工方法配合使用，可使精加工时的去除率提高 4倍以上，超声复合加
工是超声加工的重要发展方向。
二、次声
师：下面请同学们观看多媒体动画(配有声音的)展示的火山爆发、地震、风暴、核爆炸、导弹发射等。
生：观看。
师；自然界中的火山爆发、地震、风暴等都能产生次声，核爆炸，导弹发射等也能产生次声。
能量很高的次声具有极大的破坏力、危害性也很大，下面开始第二轮的竞赛答题，题目是：次声的危害与
利用，答对加 20分，答错不得分。
生甲 4：次声能使机器设备破裂。
师：有可能发生，加 20分。
生乙 4：次声能使飞机解体。
师；你见过吗?有可能发生，20分。
生丙 4：次声会破坏建筑物。
师：正确，加 20分。
生丁 4：在强次声环境中，人的平衡器官的功能将受到破坏，会产生恶心、晕眩，严重的会造成内脏出血，
危及生命。
师：讲得很好，加 20分。
生甲 5：在地震、风暴发生时会有次声产生，我们可以利用次声预报灾害的发生。
师：懂得应用，加 20分。
生乙 5：狗在夜深人静时，听到次声时叫喊，可以防盗贼和犯罪分子。
师：正确，加 20分。
师；(没有人举例了)如果没有例子了，第二轮竞赛就到这里，让我们一起来看结果：甲队 90分．乙队 110
分。丙队 100分，丁队 90分，乙队第一名，丙队第二名，乙队派代表上台领小红旗，大家掌声鼓励。
师：现在我还要向大家介绍一个次声的危害的具体事例。
一艘国际商船在“火地岛”发现了多年前神秘失踪的“马可·波罗”号帆船，而船上的一切没备及物品却
完好无损。经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡迷”。原来都死于风暴所产生
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