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- 2023-10-25 03:06:02 发布
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第十四章 内能的利用
第 1节 热机
知识目标
知识要点 课标要求
1.热机 知道热机的概念,初步了解热机的工作原理
2.汽油机 了解汽油机的构造和工作过程
3.柴油机 了解柴油机的构造和工作过程
教学过程
情景导入
燃料燃烧时释放大量的内能,如何使这些内能为人类做功服务呢?
如图所示,a图和 b图是常用的交通工具轿车和飞机,c图是军事上用的坦克,d图是把卫星发送上天
的火箭,它们有什么共同点呢?
合作探究
探究点一 热机
演示:如图所示,在试管内装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气会把木塞冲开,让学生交
流、讨论分析出此过程中能量的转化。
根据学生的交流讨论总结:燃料在燃烧时将化学能转化为水的内能;当水蒸气把木塞冲开时水的内能
转化为瓶塞的机械能。
展示问题:这个实验虽然简单,却展示了蒸汽机的工作原理,那么蒸汽机的具体工作过程是怎样的?
自学课本 18页的热机部分,分析出热机的概念及其工作原理。
课件展示:把内能转化为机械能的机器叫热机,热机种类很多,有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发
动机、火箭等。
探究点二 汽油机
活动 1:展示内燃机剖面图,让学生明确燃料直接在汽缸内燃烧,生成高温高压的燃气,推动活塞做
功。
活动 2:观察汽油机模型,自己试着找出汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等各部
分构造的位置。
归纳总结:(1)汽油机的构造有汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等;(2)活塞
从汽缸一端运动到另一端叫作一个冲程。
活动 3:利用汽油机活动模型,操作并观察汽油机工作中每一个冲程的工作情况,并试着完成下表:
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
进 气
门
排 气
门
活 塞
运 动
方向
曲 轴
转 动
度数
是 否
存 在
能 量
转化
活动 4:让每一组学生根据手中的模型上台演示汽油机的工作过程。(边演示边讲解)
归纳总结:(1)内燃机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的。(2)在一个
工作循环中,活塞往复运动两次,曲柄转动两周,燃气对外做功一次。在压缩冲程中,机械能转化为内能,
在做功冲程中,内能转化为机械能。(3)在这个四个冲程中,利用曲轴的惯性来完成的冲程是吸气、压
缩和排气冲程。
典例剖析
汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分,现代汽车多数采用汽油机作为发动机,如图是四冲程汽油机
的工作循环示意图,下列说法中正确的是( )
A.甲冲程是把机械能转化为内能
B.乙冲程是把内能转化为机械能
C.丙冲程是把机械能转化为内能
D.丁冲程是把内能转化为机械能
【点拨】热机的四个冲程为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。压缩冲程中机械能转化为内
能;做功冲程中内能转化为机械能。
【自主解答】A
探究点三 柴油机
活动 1:出示柴油机的结构图,自学课本 19页到 20页的内容,小组之间交流、讨论分析出汽油机与
柴油机有哪些不同点?
总结:出示课件,展示不同点。
名称
区别
汽油机 柴油机
构造 火花塞 喷油嘴
吸入的物质 吸入空气和汽
油的混合物
只吸入空气
燃料燃烧的方式 点燃式 压燃式
活动 2:对照汽油机的工作过程,了解柴油机工作中每一冲程的工作情况。
总结:(1)柴油机一个工作循环也是包括四个冲程;(2)在一个工作循环中,活塞往复运动两次,
曲柄转动两周,燃气对外做功一次。在压缩冲程中,机械能转化为内能,在做功冲程中,内能转化为机械
能。(3)在这个四个冲程中,利用曲轴的惯性来完成的冲程是吸气、压缩和排气冲程。
板书设计
第 1节 热机
教学反思
生活离不开物理,物理离不开生活。物理知识来源于生活,最终又服务于生活。本节课从生活实际中的汽
油机和柴油机是怎样工作的引出物理问题,最后又用物理知识来解释,让学生体会到物理就在身边。感受
到物理的趣味和价值,体验到物理的魅力。教学中注意了学生的主体地位,让学生充分发挥自己的观察能
力、分析能力。本课用了大量的多媒体课件进行教学,增加了教学的可观度,让学生有一种身临其境的感
觉 , 很 好 的 激 发 了 他 们 学 习 物 理 的 兴 趣 , 效 果 很 好 。
第 1节 热机
知识目标
知识要点 课标要求
1.热机 知道热机的概念,初步了解热机的工作原理
2.汽油机 了解汽油机的构造和工作过程
3.柴油机 了解柴油机的构造和工作过程
教学过程
情景导入
燃料燃烧时释放大量的内能,如何使这些内能为人类做功服务呢?
如图所示,a图和 b图是常用的交通工具轿车和飞机,c图是军事上用的坦克,d图是把卫星发送上天
的火箭,它们有什么共同点呢?
合作探究
探究点一 热机
演示:如图所示,在试管内装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气会把木塞冲开,让学生交
流、讨论分析出此过程中能量的转化。
根据学生的交流讨论总结:燃料在燃烧时将化学能转化为水的内能;当水蒸气把木塞冲开时水的内能
转化为瓶塞的机械能。
展示问题:这个实验虽然简单,却展示了蒸汽机的工作原理,那么蒸汽机的具体工作过程是怎样的?
自学课本 18页的热机部分,分析出热机的概念及其工作原理。
课件展示:把内能转化为机械能的机器叫热机,热机种类很多,有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发
动机、火箭等。
探究点二 汽油机
活动 1:展示内燃机剖面图,让学生明确燃料直接在汽缸内燃烧,生成高温高压的燃气,推动活塞做
功。
活动 2:观察汽油机模型,自己试着找出汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等各部
分构造的位置。
归纳总结:(1)汽油机的构造有汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等;(2)活塞
从汽缸一端运动到另一端叫作一个冲程。
活动 3:利用汽油机活动模型,操作并观察汽油机工作中每一个冲程的工作情况,并试着完成下表:
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
进 气
门
排 气
门
活 塞
运 动
方向
曲 轴
转 动
度数
是 否
存 在
能 量
转化
活动 4:让每一组学生根据手中的模型上台演示汽油机的工作过程。(边演示边讲解)
归纳总结:(1)内燃机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的。(2)在一个
工作循环中,活塞往复运动两次,曲柄转动两周,燃气对外做功一次。在压缩冲程中,机械能转化为内能,
在做功冲程中,内能转化为机械能。(3)在这个四个冲程中,利用曲轴的惯性来完成的冲程是吸气、压
缩和排气冲程。
典例剖析
汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分,现代汽车多数采用汽油机作为发动机,如图是四冲程汽油机
的工作循环示意图,下列说法中正确的是( )
A.甲冲程是把机械能转化为内能
B.乙冲程是把内能转化为机械能
C.丙冲程是把机械能转化为内能
D.丁冲程是把内能转化为机械能
【点拨】热机的四个冲程为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。压缩冲程中机械能转化为内
能;做功冲程中内能转化为机械能。
【自主解答】A
探究点三 柴油机
活动 1:出示柴油机的结构图,自学课本 19页到 20页的内容,小组之间交流、讨论分析出汽油机与
柴油机有哪些不同点?
总结:出示课件,展示不同点。
名称
区别
汽油机 柴油机
构造 火花塞 喷油嘴
吸入的物质 吸入空气和汽
油的混合物
只吸入空气
燃料燃烧的方式 点燃式 压燃式
活动 2:对照汽油机的工作过程,了解柴油机工作中每一冲程的工作情况。
总结:(1)柴油机一个工作循环也是包括四个冲程;(2)在一个工作循环中,活塞往复运动两次,
曲柄转动两周,燃气对外做功一次。在压缩冲程中,机械能转化为内能,在做功冲程中,内能转化为机械
能。(3)在这个四个冲程中,利用曲轴的惯性来完成的冲程是吸气、压缩和排气冲程。
板书设计
第 1节 热机
教学反思
生活离不开物理,物理离不开生活。物理知识来源于生活,最终又服务于生活。本节课从生活实际中的汽
油机和柴油机是怎样工作的引出物理问题,最后又用物理知识来解释,让学生体会到物理就在身边。感受
到物理的趣味和价值,体验到物理的魅力。教学中注意了学生的主体地位,让学生充分发挥自己的观察能
力、分析能力。本课用了大量的多媒体课件进行教学,增加了教学的可观度,让学生有一种身临其境的感
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