教科版九年级上册物理教案-6-1电功2页

第六章 电功率
1. 电功
教学目标
知识与技能
1.知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。
2.掌握电功的公式。
过程与方法
3.知道电功的单位焦耳和生活中常用的单位“度”。
情感态度与价值观
4.能综合运用学过的知识解决简单的电功问题。
5.知道电能表的用途和读数方法。
教学重点难点
重点：掌握电功的公式，电功的单位焦耳和生活中常用单位“度”。
难点：综合运用学过的知识解决简单的电功问题
教学过程
一、复习提问
1．做功的两个必备因素是什么？计算公式？
2．流水可以做功吗？
3．那么电流可否做功呢？
二、观察教材图，引入新课
（1）你看过家里的电费单吗？
（2）通过电费单没你能了解什么信息？
三、新课讲授
1.电功（W）
概念：电流所做的功叫电功（要消耗电能）
电流做功例子（学生举例）
电流通过电灯：电能转化为内能、光能
电流通过电炉：电能转化为内能
电流通过电动机：电能转化为机械能
2．电流做功与什么因素有关系？
实验：（1）U、t一定，I增大，W增大。
（2）I、t一定，U增大，W增大。
（3）U、I一定，t增大，W增大。
说明电流做功跟 U、I、t有关。
结论：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。
3．电功的公式：W＝UIt
理解：（1）各物理量的单位要统一。
（2）公式的变换。
（3）式中的 W、U、I、t是指同一段电路（导体）
4．电功单位：焦（J），常用：度（千瓦时：kW·h）。1度=1千瓦时=3.6×106焦。
5．电能表（电度表）：
（1）电能表是测量电功的仪表。
（2）读数 1│2│2│8│8 　表示 1228.8度。
（2）1kW×h=3.6×106J
6．节约用电

引导学生交流讨论“1度电的作用”提高学生节约能源的意识。
7.小结；练习
教学反思