教科版九年级上册物理学案-5-2测量电阻3页

2. 测量电阻
【学习目标】
1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法。
2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则。
3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。
【课前准备】
1．欧姆定律的内容：___________________________________________________，
公式：____________。
2．用电压表测出一段导体两端的电压是 7.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流为 0.4 A，这段导体的
电阻是多少？
【课堂活动】
1．实验：伏安法测电阻
(1)实验原理：_________________________________________________。
(2)需要测量的物理量_________________________________________________。
(3)实验电路：
(4)实验器材：_______________________________________________
(5)部分器材的作用分别是：
电压表：________________________ 电流表：________________________
滑动变阻器：________________________
(6)连接电路时应注意 1.连接电路时开关应__________；滑动变阻器正确接法是_____________；开关闭合
前滑动变阻器的滑片应移到________________。
(7)将实验数据记录在下表：
实验次数 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R/Ω
1
2
3
(8)待测电阻的平均值：R=__________=_______Ω。
(9)试画出 U—I图像
图（1） 图（2）

2、实验：伏安法测小灯泡的电阻
(1)实验原理：__________。
（2）实验电路图（画出实验电路图）。
（3）实验器材：电源、电流表、电压表、开关、_________、滑动变阻器、导线等。
（4）进行实验
①按电路图连接好电路。
②移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压分别为 1.5V、2.5V、3V，读出电流表的值，填入下表。
③根据记录的数据算出三次电阻 R。
实验次数 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R/Ω 灯泡亮度
1 1.5 暗
2 2.5 较亮
3 3 很亮
（5）试画出 U—I图像
（6）数据分析与处理：
分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是_________，电压越高时，电阻也越
________，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电
阻大小的根本因素是灯丝发光时的________，灯丝的电阻随着_______的升高而_______。
【课堂练习】
1.如图甲所示，是用伏安法测定电阻的实验装置。
（1）在连接电路时开关应________。
（2）闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示，这是________（选填“合理”或“不合理”）的；滑
动变阻器是通过改变导体的________来改变电阻的，它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻
两端的电压外，还可以________。
（3）如果闭合开关后发现，电流表指针向左偏转（如图乙所示），产生故障的原因可能是________，排除
故障后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为 2.4V 时，电流表的示数如图丙所示为________，
则被测电阻的阻值为________Ω。
2.下面是文旭同学和胡铨同学用“伏安法”测量标有“2.5V”字样小灯泡电阻的实验。

（1）图中的甲是胡全同学连接的电路，其中有一条接错了，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替
导线把正确的导线连接在电路中（导线不能交叉）。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表、电流表的示数如图中的乙图所示，则灯
泡此时的电流是________，电阻是________。
（3）胡全根据记录的数据绘制了坐标图如图丙所示，根据图象他发现：“灯丝的电阻随电压的增大而增
大”，于是他得出一个结论：“导体的电阻跟电压有关”．你认为他的结论是________（选填“正确”或
“错误”）的，你的理由是________。
【课堂小结】你学到了什么？