高二物理 电荷守恒定律库仑定律专题复习和跟踪训练11页

1. 理解并掌握三种起电方式的原理
2. 掌握库仑定律的计算式及适用条件.
3. 结合共点力平衡条件及牛顿运动定律熟练运用库
仑定律进行相关分析.
学习
目标
1.利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感
应起电的相关问题。
2．会用库仑定律的公式进行有关的计算.
学习
难点
电荷守恒定律 库仑定律第一讲

1. 电荷
（1）原子的核式结构及摩擦起电的微观解释
（2）摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同．实质：电子的转移．结果：
两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷．
（3）金属导体模型也是一个物理模型
（4）静电感应：把电荷移近不带电的异体，可以使导体带电的现象。利用静电感应使物体
带电，叫做感应起电．
2. 电荷守恒定律：
(1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物
体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。
(2)起电方式：摩擦起电、接触起电、感应起电。
(3)带电实质：物体带电的实质是得失电子。
3．元电荷
电荷的多少叫做电荷量．符号：Q 或 q 单位：库仑符号：C
元电荷:电子所带的电荷量，用 e 表示.。电荷量 e 的值：e=1.60×10-19C
【例 1】以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是（　　）
A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷
B．摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移
C．摩擦起电的两摩擦物体必定是绝缘体，而感应起电的物体必定是导体
D．不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移
【例 2】下列对电现象及规律的认识中，正确的是（　　）
A．摩擦起电说明了电荷可以创生
B．点电荷间的静电力随它们的距离增大而增大
C．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
D．自然界中只存在正、负两种电荷
【例 3】关于元电荷的理解，下列说法正确的是（　　）
A．元电荷就是电子 B．元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量
C．元电荷就是质子 D．物体所带的电量只能是元电荷的整数倍
【例 4】下列关于点电荷和元电荷的说法中，不正确的是（　　）
A．只有体积很小的带电体才可以看成点电荷
电荷守恒定律1.1
知识梳理
典例分析
题型一：感应起电
题型二：元电荷
芬

B．带电体间的距离比它们本身的大小大得多，以至于带电体的形状和大小对它们间的相互
作用力的影
响可忽略不计时，带电体就可以视为点电荷
C．把 1.6×10-19 C 的电荷量叫元电荷
D．任何带电体所带电荷量都是元电荷的整数倍
1.用塑料梳子梳头时，塑料梳子和头发都会带电，其原因是（　　）
A．摩擦创造了电荷
B．静电感应创造了电荷
C．电子在梳子和头发之间发生了转移
D．质子在梳子和头发之间发生了转移
2．如图所示，在用丝绸摩擦玻璃棒起电的过程中（　　）
A．通过摩擦创造了电荷
B．丝绸得到电子带负电
C．玻璃棒得到电子带正电
D．玻璃棒带正电，丝绸不带电
3．关于电荷量，下列说法错误的是（　　）
A．物体的带电荷量可以是任意值
B．物体的带电荷量只能是某些值
C．物体带电荷量的最小值为 1.6×10-19C
D．一个物体带 1.6×10-19的正电荷，这是它失去了 1.0×1010个电子的缘故
4.导体 A 带 5Q 的正电荷，另一个完全相同的导体 B 带-Q 的负电荷，将两导体接触一会后
再分开，则 B 导体的带电量为（　　）
A．-Q B．Q C．2Q D．4Q
5．关于电荷，下列说法正确的有（　　）
A．毛皮和硬橡胶棒摩擦后，毛皮带负电荷
B．电量为 2.0×10-19C 的电荷实际上是找不到的
C．只有导体才会带电，绝缘体是不会带电的
D．导体能感应起电，绝缘体也能感应起电
6．感应起电和摩擦起电都能使物体带电，两种过程，下列正确（　　）
A．感应起电和摩擦起电都是电荷从物体的一部分转移到另一部分
B．感应起电是电荷从一个物体转移到另一个物体
C．感应起电和摩擦起电都是电荷从一个物体转移到另一个物体
随堂练习

D．摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体
7．下列说法中正确的是（　　）
A．摩擦起电是创造电荷的过程
B．接触起电是电荷转移的过程
C．玻璃棒无论和什么物体摩擦都会带正电
D．带等量异种电荷的两个导体接触后，电荷会消...