专题11 电磁感应-备战2021年高考物理之纠错笔记系列（原卷版）29页

专题 11 电磁感应
易错综述
一、对 Φ、ΔΦ、 的意义理解不清
对 Φ、ΔΦ、 的理解和应用易出现以下错误：
（1）不能通过公式正确计算 Φ、ΔΦ 和 的大小，错误地认为它们都与线圈的匝数 n 成正比；
（2）认为公式中的面积 S 就是线圈的面积，而忽视了无效的部分；不能通过 Φ–t（或 B–t）图象正确求解
；
（3）认为 Φ=0（或 B=0）时， 一定等于零；学-科网
（4）不能正确地分析初、末状态穿过线圈的磁通量的方向关系，从而不能正确利用公式 ΔΦ=Φ2–Φ1求解 ΔΦ。
二、“三定则”的比较及其联系
比较项目 左手定则 右手定则 安培定则
应用
磁场对运动电荷、电流作用力方向
的判断
对导体切割磁感线而产生的感
应电流方向的判断
电流产生磁场
涉 及 方 向
的物理量
磁场方向、电流（电荷运动）方向、
安培力（洛伦兹力）方向
磁场方向、导体切割磁感线的
运动方向、感应电动势的方向
电流方向、磁场方向
各 物 理 量
方 向 间 的
关系图例
因果关系 电流→运动 运动→电流 电流→磁场
应用实例 电动机 发电机 电磁流量计
三、在分析电磁感应的动态问题时盲目套用公式
公式 E=BLv、F= 、 在应用时容易出现以下错误：
Δ
Δt
Φ
Δ
Δt
Φ
Δ
Δt
Φ
Δ
Δt
Φ
Δ
Δt
Φ
2 2B L v
R
2 2 2B L v
P
R
=

（1）当导体棒不是垂直切割磁感线时忘记分解速度或磁感应强度；
（2）公式中 R 是回路的总电阻，应用时误认为是导体棒的电阻；
（3）当其中一个量发生变化时误认为其他量都不变（如当 L 变化时，R 随之变化）。
四、忽视对电磁感应中的电路结构进行分析
对于电磁感应现象中的电路结构分析有两个方面容易出现错误：
（1）电源分析错误，不能正确地应用右手定则或楞次定律判断电源的正负极，不能选择恰当的公式计
算感应电动势的大小；
（2）外电路分析错误，不能正确判断电路结构的串并联关系。
五、不能准确地判断图象的变化
电磁感应中图象类选择题的常见错误：
（1）由于疏忽把物理量的正负判断错误；
（2）把物理量的关系分析错误；
（3）忽视了图象的横轴表示的物理量而错选，如有些题目横轴表示位移 x，仍当作时间 t 导致出错。
六、不能准确地求解双杆切割时的电动势
对于双杆切割类问题，常存在两个误区：
（1）忽视分析两杆产生感应电动势的方向；
（2）求解安培力时忽视了两杆所处位置的磁感应强度大小和方向的差异。
七、电磁感应中的功能关系分析不透
在电磁感应现象中求解焦耳热时容易出现以下两类错误：
（1）不加分析就把某时刻的电流 I 代入公式 Q=I2Rt 求解焦耳热，大多数情况下感应电流 I 是变化的，
求解焦耳热要用电流的有效值，因此不能用某时刻的电流代入公式 Q=I2Rt 求解焦耳热；
（2）电路中产生焦耳热的元件不是一个，不加分析误认为某个原件上的焦耳热就是整个电路产生的焦
耳热。

八、通电自感和断电自感的比较
通电自感 断电自感
电路图
器材要求 L1、L2同规格，R=RL，L 较大 L 很大（有铁芯），RL<<RA
现象
在 S 闭合的瞬间，L2 灯立即亮起
来，L1灯逐渐变亮，最终一样亮
在开关 S 断开时，灯 A 突然闪亮一下后再逐渐熄灭
原因
由于开关闭合时，流过电感线圈
的电流迅速增大，使线圈产生自
感电动势，阻碍了电流的增大，
使流过灯 L1 的电流比流过灯 L2
的电流增加得慢
断开开关 S 时，流过线圈 L 的电流减小，产生自感电
动势，阻碍了电流的减小，使电流继续存在一段时间；
在 S 断开后，通过 L 的电流反向通过灯 A，且由于 RL
<<RA，使得流过灯 A 的电流在开关断开的瞬间突然
增大，从而使灯 A 的功率突然变大，即闪亮一下
能量转化情况 电能转化为磁场能 磁场能转化为电能
九、电磁感应现象中电荷量的求解
在电磁感应现象的考题中，常要求计算某段过程中流过导体横截面的电荷量。题目情景往往变化多端，
较为复杂。感应电流方向还可能发生变化，大小也可能发生变化。
由电流的定义式知 ，由法拉第电磁感应定律知回路中的平均电流 ，而 ，
则 。可见流过导体横截面的电荷量只与导体线圈的匝数 n、线圈的电阻 R 及该过程磁
通量...