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- 2023-08-26 13:42:02 发布
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第六章 万有引力与航天
一行星的运动
[要点导学]
1.开普勒第一定律又称轨道定律,它指出:所有行星绕太阳运动的轨道是椭
圆,太阳位于椭圆轨道的一个焦点上。远日点是指__________,近日点是指
_________。不同行星的椭圆轨道是不同的,太阳处在这些椭圆的一个公共焦点
上。
2.开普勒第二定律又称面积定律。对任意一个行星来说,它与太阳的连线在
相等的时间内扫过相等的面积。所以行星在离太阳比较近时,运动速度
________。行星在离太阳较远时,运动速度_________。
3.开普勒第三定律又称周期定律,内容是:所有行星的轨道的半长轴的三次
方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。该定律的数学表达式是:_________。
4.对于多数大行星来说,它们的运动轨道很接近圆,因此在中学阶段,可以
把开普勒定律简化,认为行星绕太阳做匀速圆周运动。行星的轨道半径的三次方
跟它的公转周期的二次方的比值都相等。这样做使处理问题的方法大为简化,而
得到的结果与行星的实际运动情况相差并不大。
5.开普勒行星运动定律,不仅适用于行星,也适用于其它卫星的运动。研究行
星运动时,开普勒第三定律中的常量 k 与________有关,研究月球、人造地球卫
星运动时,k 与____________有关。
6. 地 心 说 是 指 ____________________________________ , 日 心 说 是 指
__________
_____________________________________。以现在的目光来看地心说与日心说
不过是参考系的改变,但这是一次真正的科学革命,日心说的产生不仅仅是人们
追求描绘自然的简洁美,更是使得人们的世界观发生了重大的变革,意大利科学
家布鲁诺曾为此付出生命的代价!两种观点的斗争反映了科学与反科学意识形
态及宗教神学的角逐。也能反映科学发展与社会文化发展的相互关系。
[范例精析]
例1:地球绕太阳的运行轨道是椭圆,因而地球与太阳之间的距离随季节变化。
冬至这天地球离太阳最近,夏至最远。下列关于地球在这两天绕太阳公转速度大
小的说法中,正确的是 ( )
A.地球公转速度是不变的
B.冬至这天地球公转速度大
C.夏至这天地球公转速度大
D.无法确定
解析:冬至地球与太阳的连线短,夏至长。根据开普勒第二定律,要在相等的时
间内扫过的面积相等,则在相等的时间内冬至时地球运动的路径就要比夏至时长,
所以冬至时地球运动的速度比夏至的速度大,答案选 B
拓展:本题要比较行星在轨道不同位置时运动的快慢,可以比较相同时间内行星
在不同位置时运动的路线长度,而开普勒第二定律则告诉了我们,相同时间内行
星与太阳的连线扫过的面积相等,根据几何关系,可以找到行星与太阳的连线扫
过的面积和行星运动路线长度的关系,从而解决问题。
例2.根据美联社2002年10月7日报道,天文学家在太阳系的9大行星之外,又发
现了一颗比地球小得多的新行星,而且还测得它绕太阳公转周期约为288年。若
把它和地球绕太阳公转的轨道看作圆,问它与太阳的距离是地球与太阳距离的多
少倍?(最后结果可用根式表示)
解析:本题要求行星到太阳的距离,由于可以把该行星和地球的轨道看作圆,则
行星和地球到太阳的距离就是它们的轨道半径。题中给出了行星运动的周期,可
以根据开普勒第三定律直接求解。
根据开普勒第三定律有:
a 地3/T 地2= a 行3/T 行2
得:
拓展:开普勒第三定律,揭示了行星运动轨道与运动周期之间的联系。当将行星
运动轨道看成圆时,公式中的半长轴就是行星运动的轨道半径。开普勒定律不仅
适用于行星,也适用于围绕同一行星运动的各个卫星。一般行星或卫星(人造卫
星),涉及到轨道和周期的问题,不管是椭圆轨道还是圆轨道,在中学物理中通
常运用开普勒分析、求解。
例3.飞船沿半径为 R 的圆轨道运动,其周期为 T,如果飞船要返回地面,可在
轨道上的某一点 A 处减速,将速度降低到适当的数值,从而使飞船沿着以地心
为焦点的椭圆轨道运动,椭圆与地面的 B 点相...
一行星的运动
[要点导学]
1.开普勒第一定律又称轨道定律,它指出:所有行星绕太阳运动的轨道是椭
圆,太阳位于椭圆轨道的一个焦点上。远日点是指__________,近日点是指
_________。不同行星的椭圆轨道是不同的,太阳处在这些椭圆的一个公共焦点
上。
2.开普勒第二定律又称面积定律。对任意一个行星来说,它与太阳的连线在
相等的时间内扫过相等的面积。所以行星在离太阳比较近时,运动速度
________。行星在离太阳较远时,运动速度_________。
3.开普勒第三定律又称周期定律,内容是:所有行星的轨道的半长轴的三次
方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。该定律的数学表达式是:_________。
4.对于多数大行星来说,它们的运动轨道很接近圆,因此在中学阶段,可以
把开普勒定律简化,认为行星绕太阳做匀速圆周运动。行星的轨道半径的三次方
跟它的公转周期的二次方的比值都相等。这样做使处理问题的方法大为简化,而
得到的结果与行星的实际运动情况相差并不大。
5.开普勒行星运动定律,不仅适用于行星,也适用于其它卫星的运动。研究行
星运动时,开普勒第三定律中的常量 k 与________有关,研究月球、人造地球卫
星运动时,k 与____________有关。
6. 地 心 说 是 指 ____________________________________ , 日 心 说 是 指
__________
_____________________________________。以现在的目光来看地心说与日心说
不过是参考系的改变,但这是一次真正的科学革命,日心说的产生不仅仅是人们
追求描绘自然的简洁美,更是使得人们的世界观发生了重大的变革,意大利科学
家布鲁诺曾为此付出生命的代价!两种观点的斗争反映了科学与反科学意识形
态及宗教神学的角逐。也能反映科学发展与社会文化发展的相互关系。
[范例精析]
例1:地球绕太阳的运行轨道是椭圆,因而地球与太阳之间的距离随季节变化。
冬至这天地球离太阳最近,夏至最远。下列关于地球在这两天绕太阳公转速度大
小的说法中,正确的是 ( )
A.地球公转速度是不变的
B.冬至这天地球公转速度大
C.夏至这天地球公转速度大
D.无法确定
解析:冬至地球与太阳的连线短,夏至长。根据开普勒第二定律,要在相等的时
间内扫过的面积相等,则在相等的时间内冬至时地球运动的路径就要比夏至时长,
所以冬至时地球运动的速度比夏至的速度大,答案选 B
拓展:本题要比较行星在轨道不同位置时运动的快慢,可以比较相同时间内行星
在不同位置时运动的路线长度,而开普勒第二定律则告诉了我们,相同时间内行
星与太阳的连线扫过的面积相等,根据几何关系,可以找到行星与太阳的连线扫
过的面积和行星运动路线长度的关系,从而解决问题。
例2.根据美联社2002年10月7日报道,天文学家在太阳系的9大行星之外,又发
现了一颗比地球小得多的新行星,而且还测得它绕太阳公转周期约为288年。若
把它和地球绕太阳公转的轨道看作圆,问它与太阳的距离是地球与太阳距离的多
少倍?(最后结果可用根式表示)
解析:本题要求行星到太阳的距离,由于可以把该行星和地球的轨道看作圆,则
行星和地球到太阳的距离就是它们的轨道半径。题中给出了行星运动的周期,可
以根据开普勒第三定律直接求解。
根据开普勒第三定律有:
a 地3/T 地2= a 行3/T 行2
得:
拓展:开普勒第三定律,揭示了行星运动轨道与运动周期之间的联系。当将行星
运动轨道看成圆时,公式中的半长轴就是行星运动的轨道半径。开普勒定律不仅
适用于行星,也适用于围绕同一行星运动的各个卫星。一般行星或卫星(人造卫
星),涉及到轨道和周期的问题,不管是椭圆轨道还是圆轨道,在中学物理中通
常运用开普勒分析、求解。
例3.飞船沿半径为 R 的圆轨道运动,其周期为 T,如果飞船要返回地面,可在
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