- 950.50 KB
- 2023-08-24 12:12:01 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
第 3 讲 受力分析 共点力的平衡
主干梳理 对点激活
知识点 受力分析
1.定义
把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画
出□
01
受力示意图的过程。
2.受力分析的一般顺序
先分析场力(□
02
重力、电场力、磁场力),再分析接触力(弹力、□
03
摩擦
力),最后分析其他力。
知识点 共点力的平衡 Ⅱ
1.共点力
作用于物体的□
01
同一点或作用线的延长线交于一点的力。
2.平衡状态
物体处于□
02
静止状态或□
03
匀速直线运动状态。
3.共点力的平衡条件
(1)F 合=0 或者Error!
(2)平衡条件的推论
①二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定
大小□
04
相等,方向□
05
相反。
②三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个
力与其余两个力的合力大小□
06
相等,方向□
07
相反;并且这三个力的矢量可
以形成一个封闭的矢量□
08
三角形。
③多力平衡:如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个
力与其余几个力的合力大小□
09
相等,方向□
10
相反。
一 思维辨析
1.对物体进行受力分析时,只能画该物体受到的力,该物体对别的物体施
加的力不能画在该物体上。( )
2.物体的速度为零即处于平衡状态。( )
3.物体在缓慢运动时所处的状态不属于平衡状态。( )
4.物体处于平衡状态时,加速度等于零。( )
5.若物体受三个力 F1、F2、F3的作用而平衡,将 F2转动 90°时,三个力的
合力大小为 2F2。( )
6.物体沿斜面下滑时,物体受重力、支持力和下滑力的作用。( )
答案 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.×
二 对点激活
1.(人教版必修 1·P91·T1改编)(多选)一根轻绳一端系小球 P,另一端系于光滑
墙壁上的 O 点,在墙壁和小球 P 之间夹有一长方体物块 Q,如图所示,在小球
P、物块 Q 均处于静止状态的情况下,下列有关说法正确的是( )
A.物块 Q 受 3 个力
B.小球 P 受 4 个力
C.若 O 点下移,物块 Q 受到的静摩擦力将增大
D.若 O 点上移,绳子的拉力将变小
答案 BD
解析 对 P 和 Q 进行受力分析可知,P 受重力、绳子的拉力、Q 对 P 的弹
力、Q 对 P 的摩擦力,Q 受重力、墙壁的弹力、P 对 Q 的弹力、P 对 Q 的摩擦
力,因此 A 错误,B 正确;分析 Q 的受力情况可知,若 O 点下移,Q 处于静止
状态,其受到的静摩擦力等于重力不变,C 错误;对 P 进行受力分析可知,若 O
点上移,绳子的拉力将变小,D 正确;故选 B、D。
2.如图所示,光滑半球形槽固定在水平面上,O 为球心。一质量为 m 的小
滑块在水平力 F 的作用下静止于 P 点。设滑块所受支持力为 FN,OP 与水平方
向的夹角为 θ,重力加速度为 g。下列关系正确的是( )
A.F=
mg
tanθ
B.F=mgtanθ
C.FN=
mg
tanθ
D.FN=mgtanθ
答案 A
解析 以小滑块为研究对象进行受力分析,如图所示,将 FN 与 F 合成,由
三角函数得 tanθ=
mg
F
,即 F=
mg
tanθ
,A 正确,B 错误;sinθ=
mg
FN
,即 FN=
mg
sinθ
,
C、D 均错误。
考点细研 悟法培优
考点 1 物体的受力分析
受力分析的方法步骤
例 1 如图所示,物体 A 靠在竖直墙面上,在竖直向上的力 F 作用下,A、B
共同向上匀速运动,下列说法正确的是( )
A.物体 A 受到物体 B 对它的作用力的大小等于物体 A 的重力
B.物体 B 受到的作用力 F 的大小要小于物体 A、B 的重力之和
C.墙面对物体 A 的滑动摩擦力方向向下
D.物体 A 对物体 B 的静摩擦力方向沿接触面斜向上
解题探究 (1)墙壁对 A 有摩擦力吗?
提示:把 A、B 看做一个整体对 A、B 分析受力,可知,A、B 整体水平方向
上不受力,故墙与 A 之间无正压力,所以墙壁对 A 无摩擦力。
(2)A 物体受几个力?
提示:重力、B 对 A 的弹力、B 对 A 的摩擦力共三个力。
尝试解答 选 A。
A、B 共同向上做匀速运动,则 A 和 B 均处于受力平衡状态,A、B 整体水
平方...
主干梳理 对点激活
知识点 受力分析
1.定义
把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画
出□
01
受力示意图的过程。
2.受力分析的一般顺序
先分析场力(□
02
重力、电场力、磁场力),再分析接触力(弹力、□
03
摩擦
力),最后分析其他力。
知识点 共点力的平衡 Ⅱ
1.共点力
作用于物体的□
01
同一点或作用线的延长线交于一点的力。
2.平衡状态
物体处于□
02
静止状态或□
03
匀速直线运动状态。
3.共点力的平衡条件
(1)F 合=0 或者Error!
(2)平衡条件的推论
①二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定
大小□
04
相等,方向□
05
相反。
②三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个
力与其余两个力的合力大小□
06
相等,方向□
07
相反;并且这三个力的矢量可
以形成一个封闭的矢量□
08
三角形。
③多力平衡:如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个
力与其余几个力的合力大小□
09
相等,方向□
10
相反。
一 思维辨析
1.对物体进行受力分析时,只能画该物体受到的力,该物体对别的物体施
加的力不能画在该物体上。( )
2.物体的速度为零即处于平衡状态。( )
3.物体在缓慢运动时所处的状态不属于平衡状态。( )
4.物体处于平衡状态时,加速度等于零。( )
5.若物体受三个力 F1、F2、F3的作用而平衡,将 F2转动 90°时,三个力的
合力大小为 2F2。( )
6.物体沿斜面下滑时,物体受重力、支持力和下滑力的作用。( )
答案 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.×
二 对点激活
1.(人教版必修 1·P91·T1改编)(多选)一根轻绳一端系小球 P,另一端系于光滑
墙壁上的 O 点,在墙壁和小球 P 之间夹有一长方体物块 Q,如图所示,在小球
P、物块 Q 均处于静止状态的情况下,下列有关说法正确的是( )
A.物块 Q 受 3 个力
B.小球 P 受 4 个力
C.若 O 点下移,物块 Q 受到的静摩擦力将增大
D.若 O 点上移,绳子的拉力将变小
答案 BD
解析 对 P 和 Q 进行受力分析可知,P 受重力、绳子的拉力、Q 对 P 的弹
力、Q 对 P 的摩擦力,Q 受重力、墙壁的弹力、P 对 Q 的弹力、P 对 Q 的摩擦
力,因此 A 错误,B 正确;分析 Q 的受力情况可知,若 O 点下移,Q 处于静止
状态,其受到的静摩擦力等于重力不变,C 错误;对 P 进行受力分析可知,若 O
点上移,绳子的拉力将变小,D 正确;故选 B、D。
2.如图所示,光滑半球形槽固定在水平面上,O 为球心。一质量为 m 的小
滑块在水平力 F 的作用下静止于 P 点。设滑块所受支持力为 FN,OP 与水平方
向的夹角为 θ,重力加速度为 g。下列关系正确的是( )
A.F=
mg
tanθ
B.F=mgtanθ
C.FN=
mg
tanθ
D.FN=mgtanθ
答案 A
解析 以小滑块为研究对象进行受力分析,如图所示,将 FN 与 F 合成,由
三角函数得 tanθ=
mg
F
,即 F=
mg
tanθ
,A 正确,B 错误;sinθ=
mg
FN
,即 FN=
mg
sinθ
,
C、D 均错误。
考点细研 悟法培优
考点 1 物体的受力分析
受力分析的方法步骤
例 1 如图所示,物体 A 靠在竖直墙面上,在竖直向上的力 F 作用下,A、B
共同向上匀速运动,下列说法正确的是( )
A.物体 A 受到物体 B 对它的作用力的大小等于物体 A 的重力
B.物体 B 受到的作用力 F 的大小要小于物体 A、B 的重力之和
C.墙面对物体 A 的滑动摩擦力方向向下
D.物体 A 对物体 B 的静摩擦力方向沿接触面斜向上
解题探究 (1)墙壁对 A 有摩擦力吗?
提示:把 A、B 看做一个整体对 A、B 分析受力,可知,A、B 整体水平方向
上不受力,故墙与 A 之间无正压力,所以墙壁对 A 无摩擦力。
(2)A 物体受几个力?
提示:重力、B 对 A 的弹力、B 对 A 的摩擦力共三个力。
尝试解答 选 A。
A、B 共同向上做匀速运动,则 A 和 B 均处于受力平衡状态,A、B 整体水
平方...
您可能关注的文档
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《15 分享真快乐》 部编版 (1)
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《13 我想和你们一起玩》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版)
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《5 风儿轻轻吹》人教部编版
- 第四单元 让生活多一些绿色 四年级上册道德与法治单元测试 人教部编版(含答案)
- 最新部编版五年级道德与法治上册教案教学设计
- 部编版一年级道德与法治上册教案教学设计