【物理】2019届一轮复习苏教版专题十七　实验学案（江苏专用）55页

专题十七　实验
【考纲解读】
五年高考统计
考点 内容解读
2013 2014 2015 2016 2017
常考题型 预测热度
基本仪器的使
用
游标卡尺、螺旋测微器等
10,8
分
填空题 ★★☆
实验一:速度随时间变化的
规律
11,10
分
11,10
分
填空题 ★★☆
实验二:力的平行四边形定
则
11,10
分
填空题 ★★☆
实验三:加速度与物体质量、
物体受力的关系
填空题 ★★☆
实验四:探究动能定理 10,8 分 填空题 ★★☆
实验五:验证机械能守恒定
律
11,10
分
填空题 ★★☆
力学实验
实验六:验证动量守恒定律 填空题 ★☆☆
实验七:决定导线电阻的因
素
10,8 分 填空题 ★★☆
实验八:描绘小灯泡的伏安
特性曲线
10,8 分 填空题 ★★☆
实验九:测量电源的电动势
和内阻
10,8 分 填空题 ★★☆
电学实验
实验十:练习使用多用电表
11,10
分
填空题 ★★☆
实验十一:用油膜法估测分
子的大小(选修 3-3)
填空题 ★☆☆
实验十二:单摆的周期与摆
长的关系(选修 3-4)
填空题 ★☆☆选考实验
实验十三:测定玻璃的折射
率(选修 3-4)
填空题 ★☆☆
分析解读
1.会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、停表、电火花计时
器或电磁打点计时器、弹簧测力计、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器和电阻箱等。
2.认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道多次测量
求平均值的方法可以减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差。
3.知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要
求。
物理是以实验为基础的学科,实验能力是物理学科的重要能力,高考物理历来重视考查实

验能力。实验的基本原理和思想方法是考查的核心,高考实验基本都源于课本实验,但已从简
单的背诵实验形式向分析、理解实验以及理解物理实验原理等方面转变,因此理解课本实验
原理、体会实验思想是实验复习的核心。实验数据的处理是几乎每年都要考查的内容,经常
利用图像分析解决问题。近几年考查的另一个方向是设计问题的开放性,解答此类问题思维
一定要开阔。

【命题探究】
核心考点
1.电表的读数。
2.据 U=E-Ir 及 U-I 图像测量电池电动势和内阻。
3.图像法处理数据。
审题结果
由题可知电流表用的是 0~0.6 A 的量程。
思路分析
1.确定电流表的量程,按规则读数。
2.根据坐标纸大小和实验数据选择合适的标度。
3.描点作图后据关系式 U=E-Ir 由斜率和截距求解即可。
(3)干电池长时间使用后,电动势和内阻会发生变化,导
致实验误差增大。
易错警示
1.电流表读数规则不清楚。
2.作图不规范。
命题规律
图像法处理数据是实验重点考查的一个方面,几乎每
年都考,包括正确作图(图线要延伸)及利用图像解决

解答过程
(1)电流表所用量程为 0~0.6 A,其分度值为 0.02 A,其示
数为 0.4 A+2×0.02 A=0.44 A。
(2)U-I 图线如图。因 U=E-Ir,故由 U-I 图线可得,电动势
E=1.60 V,内阻 r= = Ω=1.2 Ω。
问题。
能力要求
1.正确作图的能力。
2.利用图像的斜率、截距求解问题的能力。
命题技巧
一道题考查了电表的读数、图像法处理数据、电池电
动势和内阻的测量。
【五年高考】
考点一　基本仪器的使用
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.(2014 江苏单科,10,8 分)某同学通过实验测量一种合金的电阻率。
(1)用螺旋测微器测量合金丝的直径。为防止读数时测微螺杆发生转动,读数前应先旋紧
题图 1 所示的部件　　　　(选填“A”、“B”、“C”或“D”)。从图中的示数可读出合金丝的直径
为　　　　mm。
(2)题图 2 所示是测量合金丝电阻的电路,相关器材的规格已在图中标出。合上开关,将滑
动变阻器的滑片移到最左端的过程中,发现电压表和电流表的指针只在图示位置发生很小的
变化。由此可以推断:电路中　　　　(选填图中表示接线柱的数字)之间出现了　　　　(选
填“短路”或“断路”)。
　　　　 图 1　　　　　　　　　　　　图 2
(3)在电路故障被排除后,调节滑动变阻器,读出电压表和电流表的示数分别为 2.23 V 和
38 mA,由此...